罗振宇跨年演讲里的两个人和一个等号-3

罗振宇跨年演讲里的两个人和一个等号-3

#日更打卡# Day90

《罗振宇跨年演讲里的两个人和一个等号3》

续接上文。

说完了顺丰小哥杨勇，北京十一学校校长李希贵，接下来要说的就是罗振宇在演讲中提到的一个关于等号的意义的全新解读了。

罗振宇在演讲中说到，得到少年有个叫《数学有意思》的栏目，栏目作者林欣浩曾经提到了一个问题：等号是什么意思？

林欣浩给出的答案是：等号的意思是，有些东西不重要。

我能够理解这个意思，脱离数学思维，从实用主义的角度来解读等号的意思，当然会有更加实用主义的解释。

罗振宇的三个例子中，有两个提到了数字。

他说，“1+2=2+1，这其实是在说，总数才重要，次序不重要。”

他说，“你家3个人，我家3个人，加起来等于6个人。这其实是在说，规模才重要，大家之间彼此那个具体关系不重要。”

这是一种思维的升维。

平常人，看到1+2=2+1想到的只是数学意义，是3=3。不会去过多的思考，先有1再有2，还是先有2再有1的差别，当然就忽略了次序。

这恰恰说明了，我们的思维只固定在数学的一条线上，没有升维到生活和逻辑里面去，就很难发现数学符号背后的深层意义。

而，每家3个人，加起来6个人，这个例子则说明了，同样说的总数重要，而关系不重要。

但罗振宇又将总数与规模联系在一起，形成了一种新的事物之间的关系。

从3+3=6，到规模重于关系。

这是又一次的升维。

罗振宇的最后一个例子说的是：考个好专业等于工作有保障。这其实是在说，收入才重要，你的爱好不重要。

这一个例子，则换了另外一个角度。把等号在日常生活中的应用现象，背后的心理本质说了出来。

从数学与逻辑关系，到数学与事物关系，再到现象与本质。

不得不说，罗振宇在的演讲的内容上，真的是下足了功夫的。

当然也许对于他来说是信手拈来，但我相信这个演讲中的每一句话，背后都有演讲者的考量。

说到等号等于的意思，是有些东西不重要这个观点，其实对我们普通人来说，也很容易理解。

因为等号前后的两者可以相互替换。不然不会有等好的存在。

在我们的实际生活中，被替换的那个，必然是不重要的存在。

但，尽管我们都知道这个事实，第一个提出这个观点的人，却不是我们。

为什么？

因为想的少呗。

我们总以为有风景看到就足够，有些事明白就行，其实看过之后多想想，明白之后再想想，就会发现，现象背后的世界，是无穷尽的！

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