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学习不止,行而不辍

学习不止,行而不辍

作者: Mary桢欣 | 来源:发表于2024-04-12 07:38 被阅读0次

    当我们在一个地方待久了,就会觉得无聊。然后,会选择旅游来开阔眼界和丰富阅历。和一群同事待久了,就非常熟悉他们的性格和处事风格。在教学方面,每个人也都有自己的教学风格。但随着新课程、新课标、新课堂的到来,我总感觉自己教学需要学习新理念,落实新教法。所以,我很期待每次宝贵的学习机会。

  回来**市已经快两年了。2019年到2022年期间,因为疫情原因几乎都是网上学习,纸上学习。没有机会走出校园去现场跟优秀的同行或者专家学习。

  2023年9月,我有幸参加了**市中考质量分析会。从专家对中考英语命题的变化和创新,我也对该市的出题变化有了些许的了解。另外,从阅卷教师角度考虑,我也更多的知道中考阅卷中的给分标准和扣分依据。最后,是名校在写作方面的独特做法也让我耳目一新。

  第二次是今年3月份,我们毕业班老师集体参与的中考备考研讨会。记得那天大雨滂沱,我从一大早一直听到下午。名校的那个老师是我第二次看见她在台上分享。的确,名校课堂有他的特色,因为生源优质。老师在培养孩子的主动学习能力和深度学习能力方面更加得心应手。他们在做的一些事,我们也在做。只是人家做的更新、更细。我反思一下自己的做法,在培养学生提出问题方面有点欠妥。总担心学生知识储备不够而不能进行思维的进阶。我想,先从自己身上找原因。

    2024年4月12日,我争取到了再次学习的机会。心里感到十分的荣幸。毕竟,这种学习机会不多。这种学习对我目前的教学是有极大的好出。

  党老师的英语写作课通过YOLO电影的影评改错入手。激发学生的学习兴趣和深度思考能力。我特别喜欢的几个方面有:

1.思维导图让学生思路更清晰。

2.作文找错和句子改错让学生站在阅卷人角度发现问题并解决问题。

3.利用连词合并句子,让语言表达更高级。

4.利用常用句型造句,激发学生创新思维和活学活用能力。

5.反思环节条理清晰,既有理论支撑,又有课堂实践。

    辅轮中学的代老师,年轻有为。课堂上思路清晰,从短语到句子,从句子到段落,从段落到文章。逐层深入,步步为营。稳扎稳打。她给学生的五个写作策略十分有效。

  高新初级中学的张校长从课标理论到课堂作业,从考试说明与检测到优秀考卷,从整体到局部,从核心素养到习惯培养。面面俱到,细致入微。

  优秀的学校不是只有优质的生源。更有优秀的管理理念和持之以恒的精神。每次听到名师的讲课或者讲座,我都会不由自主的对照自查。我是否做到了他们那样的勤于学习?我是否也像他们一样优秀?我是否愿意像他们一样细致的对待课堂和学生的作业?我是否愿意坚持不懈的去学习前沿的理念并用到自己的教学中?……

  学习不拘泥于哪种形式。我打心底里认为,人要敢于承认自己的局限和不足,也要勇于挑战自己的惰性,逼迫自己去接受现实。然后,虚心接受别人的优点,改变自己的心态。既然我改变不了学生的现状,我就改变我自己的授课方式。既然我无法改变别人的想法,我就改变自己去不断学习进步。学习是提升自己,同时也是突破自我的机会。

利用思维导图解决写作问题 深度思考问题
通过优质句型让文章增彩

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