【燃梦行动.阅读】
我是陆敏。
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持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】3年50本书
【打卡】第27天 20231213
【书目4】《带班方略》
【作者】李屹 陈韵妃
【版次】南京师范大学出版社
【页数】259页
【进度】16-27
【用时】40分钟
【感悟】
1、班情分析的方法有很多，资料法，观察法，访谈法，问卷调查法。
2、不少班主任在带班育人实践中，更多的是依靠经验。
3、班级可达成的目标
雪儿反思：
这应该是我看的第一本专业书籍，很难啃，但也有很多共鸣，比如说：今天看到的这一节，会让我豁然开朗，突然就开窍了，原来我一时兴起举办的活动，所做的事情也有理论依据，也有一定的支撑，原来也可以上升到一定的高度。
言归正传，回归正题，书本上的问题是：你认为带班育人是理念先行，还是目标先行？
我认为应该是相辅相承的关系，在带班理念中会映射出目标的影子，在班级发展目标里也会有带班理念的体现，不能说谁比谁更重要，或者说他们的先后顺序。理念可以说成是这个班主任的带班原则，而目标则是班主任的愿景，和学生一起努力奋斗的最终体现。
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本文标题：196【雪儿读书】《带班方略》3
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