第6章 家庭教育是创造教育奇迹的基石
一、读书摘要
1. 怎能使孩子健康成长？而孩子成长的过程往往是父母撒手让孩子飞的过程。让孩子飞，首先是父母必须相信孩子有无限的发展潜力，尊重孩子的健康情趣，给他们松开翅膀；其次，让孩子飞，要给孩子真正地插上理想的翅膀，让他们不断增强行动的力量，坚守自己的梦想。
2. 撬动地球的手，就是推动摇篮的手。好的家庭往往是父母陪伴着孩子共同成长，坏的家庭则往往是父母撒手不管。
3. 学习型的家庭中，父母与孩子是相互影响、共同成长的。
4. 父母的成长和孩子的成长一样，是一个没有止境的过程。父母不断进步、不断学习，对孩子的影响是无形而深刻的。
5. 高素质的父母应该具备哪些特征呢？
1）把孩子的人格健全、道德完善放在首位
>> 独立自主。培养孩子独立的人格对孩子的成长非常重要。人刚出生时的第一声啼哭，虽不能说是一首绝妙的好诗，却可以称得上是一篇庄严的独立宣言。
>> 持之以恒。意志是决定人能否成功的重要因素。父母应教育孩子认识到，能否成功在很大程度上取决于他们做事是否能持之以恒。
>> 勤俭节约。“不要在经济上放纵孩子”，这是许多有远见的教育家对父母的忠告。
>> 养成良好的习惯。叶圣陶曾说，教育归根到底是培养习惯。好习惯来自平时的点滴养成。对父母来说，从小帮助孩子养成良好的习惯，那么孩子今后的行为就会自然而然地按照这种良好的习惯进行，从而终身受益。
2）让孩子轻松、自由、愉快地成长 我心中的理想父母，应该是永远保持年轻的心态，懂得把童年、童心还给孩子，让孩子轻松、自由、愉快地成长的父母。
3）善于挖掘孩子的潜能，培养孩子的特长
>> 在“刽子手”的队伍中，真正传接力棒的人恰恰是孩子的父母。许多父母在对孩子进行启蒙教育时，就已开始扼杀孩子特有的天赋和潜能。
4）以朋友的平等身份对待孩子
>> 民主型家庭的家长往往是以孩子可以信赖的大朋友的身份出现在家庭中，他们给予孩子发展兴趣和爱好的自由，能经常与孩子交流对各种事物的看法，常常对孩子表示信任，即使考试失败也会给予孩子热情的鼓励。
5）以身作则，一诺千金
>> 苏联著名教育家马卡连柯曾这样告诫为人父母者：“你们自身的行为在教育上具有决定意义。不要以为只有你们同儿童谈话，或教导儿童、吩咐儿童的时候才教育着儿童。在你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候都教育着儿童。你们怎样穿衣服，怎样跟别人谈话，怎样谈论其他的人，你们怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报——所有这些对儿童都有很大的意义。
6）对孩子多给予表扬和鼓励，不进行侮辱性批评
>> 我们培养一个人，就要培养他的自信。而我们摧毁一个人，摧毁他的自信就够了。目
7）善于利用各种教育情景，富有教育机智
>> 生活中处处是教育，生活中时时有教育。家长应主动提升自己的教育科学素养，把握各种教育机遇，让孩子在丰富多样的环境中潜移默化地接受教育，这才是最完备的家庭教育。
8）努力配合学校、社区对孩子进行全方位的教育
>> 孩子是正在成长的群体，可塑性很强，很容易受到社会环境的影响，容易受到伤害。因此，家长应通过各种各样的途径，配合学校和社区对孩子进行教育和保护。
6. 请天下所有的父母记住这句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
二、读书感悟
1.家庭是孩子的第一所学校，家庭的教养模式直接影响孩子的思想品格和行为习惯。一定意义上，家庭教育的成功与否将深远地影响着学校的教育。
2.合格的父母才会有有合格的孩子，优秀的教养产生优质的教育。
3.培养孩子方面，没有绝对的大事和小事之分，只有重视和更重视的区别。因为，孩子的成长和发展有时就在不经意间受到影响，因为某件或许容易被无视的所谓“小事”。
4. 做优秀的家长，做孩子的榜样，越早越好；家校共育，做老师的“合伙人”，越用心效果越好。
网友评论