美文网首页
荐文:(初中)|六月,我们一起去赴约:书信体作文要融入情境

荐文:(初中)|六月,我们一起去赴约:书信体作文要融入情境

作者: 春听夏荷 | 来源:发表于2020-04-10 22:38 被阅读0次

作文题目

一年一度的毕业季即将来临,这是很多人一生中一段美好而重要的旅程。给自己写一封信吧,用你的笔记录下这一段难忘的心路,为自己留下美好的印记。

请你以“致我的毕业季”为副标题,自拟正标题,给自己写一封信。

要求:

(1)自拟正标题;

(2)文体不限(诗歌除外);

(3)字数不少于600字;

(4)不得出现真实的人名、校名。

(友情提示:一定别忘了自己拟一个正标题哦!)


作文解析

1.格式规范——题目要求给自己写一封信,一定要呈现信的规范格式,称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期都不要忘记。提示,署名不能写真实的。当然,这封信还要拟一个正标题,副标题居中写在正标题下面。

2.情真意切——给自己的信,要用第二人称来写,这样便于抒发情感。写信一定要感情真挚,才能打动自己、打动别人。写之前,静下心来好好酝酿,让自己沉浸在幸福、感动、激励等某种情绪中。

3.融入情境——这封信如果一味抒情或者议论,会显得不够真诚、不够丰富,一定要融入典型生活情境。或回忆往昔,或憧憬未来。这样,才会让内容更加充实丰满,增加可读性。


范文呈现

              美丽的约定

                        ——致我的毕业季

(简洁的题目,能激发读者的阅读兴趣。)

给奋战中考的你:

你好呀!

阳春三月,樱花繁盛。看你每天为中考争分夺秒地刷题,脸上写满疲惫,我真有点心疼。而你却乐此不疲,我知道,因为你和她有个美丽的约定。

(“满脸疲惫”却“乐此不疲”,形成反差,吸引读者,推动发展。最后一句,呼应题目,结构严谨。)

三年前,你走进初中的校门,生活学习节奏开始变快,学科变多,压力变大,同学们之间的竞争变得激烈起来。这一切让你应接不暇,压得你喘不过气来。

第一次月考失利,成了压垮你的最后一根稻草。放学后看着惨不忍睹的成绩单,你簌簌地落下泪来。她走到你身边:“小花,是不是压力太大了?其实,我跟你一样,我们一起努力,战胜这些不适应好不好?”她把纸巾递给你的那一瞬,你们的心忽然贴近了。

之后,她静静地守在你身边,听你哭诉所有的委屈。直到夜幕降临,你们一起乘地铁回家,一路畅谈。她说,她一直在默默欣赏你的才华;你说,你佩服她迎难而上的勇气。那天回家的路上,你感受到前所未有的温暖与踏实。

(这是友谊的开始。寻常的学习生活,因为安慰变得温暖。不多的语言,简单的动作,在真挚的交往中变得感人。情真意切,是写作的制胜法宝。)

就这样,你们成了亲密无间的朋友,无话不谈,形影不离。相视一笑,默契尽在心间。

课上,你们会为一道难题争执到面红耳赤,会因心有灵犀而会心一笑,会一起表演课本剧。你演林冲,她演鲁达,同学都笑你俩女扮男装,却为你们出彩的表演鼓掌。那一刻,你感觉,她就是你生命中的“鲁达”,那一声“兄弟”,是你成长历程中最光亮、最有温度的称呼。你们会成为彼此一生的“兄弟”。

(课上的情境,有的一笔带过,有的稍加点染,有详有略,使文章更有节奏。写“表演课本剧”,用同学们的表现衬托,以主人公的感受直抒,层次性强。)

课下,热爱诗词的你们一起玩飞花令,“大雪压青松”、“北风吹雁雪纷纷”、“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”、“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”、“梅需逊雪三分白”、“雪却输梅一段香”……背着背着,你们感觉,友谊就像漫天飞舞的白雪一样纯洁。

周末,你们会一起看一场音乐剧,剧中情节跌宕起伏,你们拉着手,一起感受主人公的悲欢离合……

(这一部分描写了课下生活,与课上生活形成对比,更加突出了两人之间的形影不离。)

你们的初中生活,因为这段友谊,而色彩斑斓。你们相约一起考入最好的高中,让这份斑斓延续。

日历一页页翻过,转眼到了毕业季。中考越来越近,学业越来越忙。“君子之交淡如水,中考前的日子,没有特殊情况,咱们不在网上聊天,充分利用时间复习。”她留言给你。你一时有点接受不了,发给她一个大哭的表情。

“别忘了我们的约定,我们得一起为梦想努力!”她鼓励提醒你,并且给你一个大大的“拥抱”和“加油”。对着屏幕,你笑了。是啊,为了青春的梦想,为了你们美丽的约定去奋斗,必须不遗余力。

(写文章要有波折。此处读来,会让我们感到一震。友谊是美好的约定,但要让友谊延续,也需要用智慧去经营。面对中考,为了梦想,两人达成一致,奋斗努力,不遗余力。升华了主题,深化了中心。)

毕业季的你,为梦想、为约定,努力的样子真美!

祝你:

梦想和友谊都如约而至!

                            欣赏你的自己

                            2020年4月9日

相关文章

  • 荐文:(初中)|六月,我们一起去赴约:书信体作文要融入情境

    作文题目 一年一度的毕业季即将来临,这是很多人一生中一段美好而重要的旅程。给自己写一封信吧,用你的笔记录下这一段难...

  • 佛陀说:“当我们面对眼前情境时,不要想它怎么来;当情境消逝之后,别想它怎么去。只有无我地融入当下变化的行为,而没有...

  • 科技的发展让生活变得更糟了。

    上周, 我参加了六级考试。 值得庆幸,作文不像四级一样,去考我没准备的书信体,而是考了想象类的作文,「虚拟世界与现...

  • 你以为的以为是真的以为吗?

    整理屋子的时候无意间发现初中时的笔记和作文,没有什么能比这些东西更能直观真实地反映我当时的生活情境和状态了。 从文...

  • 那个19岁就结婚的女孩,现在怎么样了

    01 前些天,初中同学组织到她乡下外婆家去野外烧烤,我们一行人欣然赴约。 烤到一半,同学她姐姐说她朋友刘要过来,一...

  • 情境教学研究

    情境与情形,融入情境,需要我们深入理解、探究,密切联系实际,课堂的主问题,不是为了哗众取宠,生拉硬拽而成为无...

  • 弟子“胡模乱仿”合集

    语文老师 语文老师要我们写一篇他的作文。 语文老师在中村初中教学,教...

  • 7条客户服务策略

    | 宁向东亲述 | 又到周末,我们对这一周所讲的内容作一个复盘。 上周,我们主要讲理解客户,强调要融入到客户的情境...

  • 初中各级作文训练

    初中六册系统的初中作文任务教学 近期要整理初中作文的大任务教学单和统编十二本名着的整本书阅读策略。特做以下...

  • 情境化策略

    情境化策略:情境是汤只识识,颜颜只有荣誉汤才好入口知识,只有融入情境,才好,理解和消化知识的情境化是知识转化为素养...

网友评论

      本文标题:荐文:(初中)|六月,我们一起去赴约:书信体作文要融入情境

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/gpkdmhtx.html