不应该因为一个上课只懂得读讲义的老师而生气;
不应该因为一个讲题只会读答案选项的老师而放弃期末考试;
不应该因为一个听到错误答案而只说一句怎么会呢的老师而否认马克思哲学的价值;
不应该因为一个到课率不达一半而选择忽视的老师而自我逃课;
不应该因为一个读完讲义就播放视频的老师而自我放弃;
不应该的太多了,可这一切都已成为了事实。无人站出来指责这样的不合理。也许双方都会五十步笑百步,但我们俨然构成了一副沉默的螺旋最真实的画卷。
不应该因为一个上课只懂得读讲义的老师而生气;
不应该因为一个讲题只会读答案选项的老师而放弃期末考试;
不应该因为一个听到错误答案而只说一句怎么会呢的老师而否认马克思哲学的价值;
不应该因为一个到课率不达一半而选择忽视的老师而自我逃课;
不应该因为一个读完讲义就播放视频的老师而自我放弃;
不应该的太多了,可这一切都已成为了事实。无人站出来指责这样的不合理。也许双方都会五十步笑百步,但我们俨然构成了一副沉默的螺旋最真实的画卷。
本文标题:不应该
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