2019/12/9周一晴
新一周的开始，周一的时光总是充满各种“现实版的考验”，新来的几位“大宝宝”在开会的时候听到被“点兵”的萌，“怎么会这么受宠啊，真的被语言文字抽到了……”，工作还是要继续，只是这次比较“深刻而已”，平时工作的“不可能中枪”站在都需要给自己“买单”，不够细致入微的工作开始“亡羊补牢”，好在还有机会让大家弥补，或许习惯了这样的节奏，在自己看来所有的“空降”都是正常，只知道园长不可能说“不可能的事”，既然说了就准备就好，做到“万一”的假设工作，或许会放大了自己的工作量，但至少可以不用“匆忙的弥补”，因为自己之前也有过“或许不会……”这类的心思，但最后都让自己变得很被动而记忆深刻，就像园长说的，这两周注定了“不平凡”只需打紧自己的进度跟上“速度”，事情多了就来不及“抱怨”，也没时间去“抱怨”，就这样各位同仁都多了一份从容应对，而非之前的各种“排斥”，这或许就是成长！
今天的两个宝贝，真的暖心入心的让自己感恩感谢！由于被抽到民办园的升类达标工作，因此今天下班的时光成了“帮扶的记忆”，大宝打来电话说自己做好了饭，做了自己最爱吃的炒蛤喇，熬的地瓜粥，让自己回家吃，从大脑接受到儿子的电话到听完儿子自信满满的“吃饭邀请”，一天的疲惫感顿然释放的无影无踪！回到家，被儿子抱了个满怀说“妈妈，我做的太好吃了，弟弟和我没忍住全吃了，光剩粥了和菜了，对不起”“没事啊儿子，太好吃说明儿子做饭进步了，妈妈真开心，那下次可以再做给妈妈吃……”“嗯好妈妈”，吃了饭跟儿子回到自己的家，大宝提醒自己要完成“书写小任务”，不知道是自己那根“不要教太多”线太执拗了还是自己不希望孩子太早于“小学”，内心深处对于书面的任务是抗拒的！“不一定非要写下来的儿子，你也可以先读一读……”，等自己把他们的奶烫好了，出来一看，给他们买的画板上出现了大宝的“完成任务的印记”，那么认真，兑现所有的“老师说的”，内心突然的纠结，在大宝让自己拍照发给老师的那一刻自己突然明白了自己的那份“刻意”真的有点过了，其实让大宝简单的经历一些，只要孩子自己是认可的是喜欢的就好，然后待他们洗刷完，选书看书最后的入睡都是“习惯”的循环，二宝也被无形中带入了其中，感恩这种模式，自律的成长让自己在大宝面前显得很“幼稚”了！陪伴入睡的过程中再次让自己沉沉的睡过去，虽然让自己没有按时完成每日小结，但今天的“心得”重构了自己的“育儿观”，谢谢美好的一切成长印记！
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