大概流程如下:
复习周长:用一根长的绳子围了一块地,用另一根短很多的绳子为了另一块地。问:那一块地用的绳子更长?为什么?孩子用手饶着边线比划一周,再把这一周拉长,就是这条绳子围着得图形的周长。
教学面积:把上面两块地用红色粉笔与黄色粉笔涂满,称之为红土地与黄土地。问,一块地涂色更快,为什么?
大概流程如下:
复习周长:用一根长的绳子围了一块地,用另一根短很多的绳子为了另一块地。问:那一块地用的绳子更长?为什么?孩子用手饶着边线比划一周,再把这一周拉长,就是这条绳子围着得图形的周长。
教学面积:把上面两块地用红色粉笔与黄色粉笔涂满,称之为红土地与黄土地。问,一块地涂色更快,为什么?
本文标题:吴正宪老师教面积
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