时光荏苒，岁月如梭。4号从校返家，5号面试，6号正式工作，一切都按着计划快速推进着，第一次真正意义上的实习就这样开始了。
现在开始回想，40天过得真的太快了…
1.第一次面试
第一次面试，我有着一股不知道哪来的勇气，在面对不公平时，没有像往常一样闷着不说话，而是点出问题，因此我获得了一个机会。
思：一开始没有被接受，是因为我给人家的错觉是—我是高高在上的，是无法做到从学生角度思考问题的，还有致命的问题是我的沟通问题，我话不多，这日后可能导致与家长沟通出现问题。综上，一开始并不想录用我。
所以，沟通是他人认识你的第二方式，融洽沟通是必不可少的。
2.第一次签合同
第一次签合同，只是匆匆的几眼，合同中的内容并没有细看，关键词月份时间，其余的都是空话，这份合同对我来说没有什么意义，受益方是甲方。写在这，是因为它很正式，是因为我被认可。
思：后来甲方拿着这份合同作为我违约的物证，这才让我开始想这份合同的完整性。
1.没有对奖金作规定，以致再次提起时没有对峙的底气； 2.没有对续约做解释，以致当合同写着的时间结束后，“自然”得按这份继续工作。
所以，下次签合同前还得多了解合同的各方面，以防吃亏。
3.第一次碰撞
第一次碰撞，是以往的教育与辅导班教育的差别。在自己学习过程中老师潜移默化的教学方式，在一定方面成为了我如何教育学生的方式。比如，言传身教，我在前面认真的写着，在我的认知里会对学生产生影响，她们也能安静写作业，但孩子在暑假在辅导班本身就不想写作业，如果老师的眼神不随时往他们身上瞥，他们就不会写作业。
思：适合一群人的并不能当做模板作用到下一批人，适合一个阶段的也不能当做公式套在下一个或上一个阶段。
所以，与时俱进的跟进，让每一个独一无二的孩子都能自由发展。
有过委屈，有过难过，有过生气，有过愤怒，有过不想继续的念头，好在经历了毒打，对自己存在的问题进行了剖析，对教育有了更深刻的理解。
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