七月，收获的季节               ----我的

七月，收获的季节               ----我的成长规划 七月，收获的季节               ----我的成长规划 七月，收获的季节               ----我的成长规划 七月，收获的季节               ----我的成长规划 七月，收获的季节               ----我的成长规划

2019年7月，我荣幸地加入第二季兴成长计划学习二班，目前我已经听了三次课，我不仅领略了名师的风采，同时也学习到了她们先进的教学理念及教学思想。每一次课，老师们都是精心的准备、以饱满的精神状态和大家交流互动。这个假期，我喜欢上了“兴成长”，爱上了学习，我决定给自己制定一个三年成长规划。

一、学习规划

1．阅读规划。阅读一定量的专业书籍，包括新买的书目以及重新阅读和原来已阅读过的书籍。温故而知新，从而达到增长见识、扩大眼界、触类旁通、相互影响的目的。

具体阅读规划：这个假期读完新购买的《一盏一盏的灯》，重新阅读《做最具成长力的教师》。从下学期开始，每学期要精读一本专业书籍，三年共6本，作好相应类的读书笔记（每本书一本读书笔记），读完部分或整体后写一篇阅读后的文章；每年要自己订一份核心期刊（如《长春教育》、《现代教育学刊》等）；每天看报纸一份（从学校订的报纸中选择）；每天在学校的“以书会友”微信群里和大家交流，发表自己的观点和看法。

2．听课规划。认真听课，仔细观察，反复思考，争取从在每一次的听课活动中学习别人长处，吸取有益营养，丰富自己的教学实践。尤其是要做到每听课必总结，每听课必反思，每反思要成文。准备好专用的听课本，积累好第一手听课资料。听完课后，要及时与上课教师进行交流，争取共同提升。

具体听课规划：每周听本校老师2节左右的教研课，有机会也要去校外听课，要做到课前思考、课中及时记载，课后积极讨论。

3．其它学习规划。如积极参加各类比赛，以比赛为契机，以比赛为载体，在比赛中学习，在比赛中完善和成长。

二、教学规划

1．加强基本功训练。努力践行“活到老，学到老”的理念，在我们双阳区“师生大阅读”及“习字立人”等活动引领下，加强基本功的训练和提升，争取做到练习的中间时间间隔小于2天。

2．养成教学思考的习惯。每次上课要做到课前、课中、课后思考，尽量把思考形成文字。

3.课题。积极完成参与课题的相关工作。

三、写作规划

1．及时完成上级及学校要求的各类文字材料。

    2．完成课题要求的撰写内容，每年争取发表一篇文章。