他看起来很瘦弱，不爱说话，更不要说大声说话了，课堂上回答问题声音更是小得难以听见，那么课下的情况如何呢？我留心问了其他同学，大家说他很少和别人说话。一个男孩子，正是活泼玩耍的年纪，这样可不行，但要想改变他，谈何容易啊！只能慢慢寻找契机了。
他很少笑，脸上总是很平静的样子，不违纪，不和同学闹矛盾。走路也是低着头，静悄悄的，有时走到身边都让人感觉不到。孩子长期这样可真不行，怎样让他找回少年的快乐呢？哪怕是刺激他一下，有情绪的波动，敢和同学辩论，敢理直气壮地说“不”。
偶尔走过他身旁，我会提醒他走路要抬头挺胸，有点自信，说话要大声点，有男子汉气概，他只是点点头，也不知是否听到了心里。
近段时间因为学业质量监测的事，大家都在热火朝天地练体育项目，他却在跳绳上犯了难，估计是以前没练习过，就是不会跳。都好几天了，还是跳不好，我也替他着急，便让小组内的一位同学做他的小老师，在下课时间专门教他。他看起来有些不情愿的样子，但还是跟着一块出来了，刚好班里其他几位同学也在旁边，就看着他跳，还善意地提醒他注意这样那样的动作，尽管大家都是好心，他还是有些拘谨和不高兴，那时我真的希望他能反驳一下或者闹点情绪，可是他没有，依然在忍着练习跳。
终于，他主动来找我了，我以为是要说出自己的想法，就很期待，谁知就是告诉我他的跳绳坏了，我答应给送给他一条，然后问他是不是不愿意让别人教，他小声回答是，“那你想自己练吗？”他再次点点头。“你自己有想法一定要和老师说，你觉得不合适就可以说不，老师会尊重你的选择。”他有些惊讶，我感受到了他的轻松和释然。
今天，他更是给了我诸多惊喜，早上练习跳绳时，发现他会连续跳了，忍不住夸赞：“哇，你学得挺快的嘛！”他好像有些不好意思了。上午让小组长到办公室领取我们收获的大蒜，准备配着卤面吃，他竟然替组长来了，这么主动的为小组做事，可是第一回啊！更难得的是，下午看着他和同学从教室出来，竟然满脸笑容，真把我给震住了，这不是我期待已久的事吗！他的变化也太大了吧！
真心为家宇同学的进步感到高兴，相信并祝福他以后会越来越好！
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