地点：金牛区教培中心
时间：九点到十一点多
主讲：刘姝老师
一点小感受：认真细致的态度。虽然这张表已经讲过好几次了，刘老依然很耐心地逐条分析，在旧知上增新知。
参赛感受：今天培训中，给我印象最深的是刘老说到板书设计，建议我们尽量自己用手写，因为粉笔字也是教师技能的一个方面，刘老也希望我们能够通过比赛促进自己的教师技能，这句话触动了我。
说实话，这次比赛我并不是想来争名次，我并不把它看成一次竞赛，或者更准确的说是在竞赛中学会合作，在合作中得到成长。很认同罗胖的观点：“自我不是独立完成的，要在对方的注视下，我们才会强烈地意识到自己是一个独立的自我。
一个人想要形成有独立自我意识的生活，不只是要反思，还要走出去，在现实的人际交往里表达个人感受，也接受他人的影响。”
想起教学这几年的教学，我基本上都没有用到竞赛的方式，我提的最多的是合作，教育的最终目标是指向成长，一个人他的经历越丰富，感受越丰富，他的内心成长也会越丰富。一个人在他的受教育阶段，过了一段丰富阳光的生活，我们还担心他长大成人之后出现很多的心理和生理上的问题，然后再把这些问题又带给下一代吗？我们希望的是我们人类这个物种越来越阳光，越来越好。关键就是要给孩子一个积极向上的生活。而竞争会让她让孩子窄化在自己的视野，活得一种比较单一的生活。无论是怎样的教学组织方式，我给孩子最多的熏陶就是让他们意识到我们的目标是成长。
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