为培养学生良好的阅读习惯，提高学生阅读能力，展示博乐阅读成果，5月17日，五莲县第二届小学生博乐阅读达人大赛在实验小学隆重拉开帷幕。
本次大赛以“博览燃智慧，乐读促成长”为主题，分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
第一阶段：初赛。全县各学校扎实开展博乐阅读，结合校本阅读及经典诵读活动，极大地提高了学生阅读的兴趣和积极性。组织全体学生广泛参与决赛，经过班级、年级、校级层层角逐选拔，评选出“校园阅读达人”。
第二阶段：复赛。全县100名学生代表参加了今天的上午的复赛。形式为笔试，试题内容以博乐阅读基础内容为主，广泛阅读为辅，内容不仅涵盖1-6年级必背古诗词、必读书目的考察，还检测了小选手们中华传统文化的积累情况以及古文和现代文的阅读能力。
笔试结束后，实验小学进行了为时40分钟的博乐阅读成果展演，用丰富多彩的形式展示了学校博乐阅读的优秀成果。
《少年中国说》表演气势恢宏，表现出了中国少年的雄心壮志和为中华崛起而读书的有力气魄。
师生、亲子共读展示《声律启蒙》，郑涵予母子及韩建丽、陈紫含师生用悦耳的声音带我们走进传统文化，展示了学校开展亲子共读、师生共读的良好成果。
课本剧《小猴栽树》是根据我县洪凝初中的厉剑童老师创作的童话改编的，这个作品已被选入小学语文课本，孩子们在赵秀琴老师的指导下，表演生动活泼，充满了盎然的童趣。
“吟诵”是古人的一种读书方式，苏存英老师带领她们班的同学学习吟诵，已取得了丰硕的成果，她们带来了《诗经.蒹葭》，让我们感受到了诗经的古风和悠远。
在县首届阅读达人大赛中获第一名的赵润梓同学，将《小小百家讲坛》搬上了舞台，她讲解的《东周列国志》声音铿锵、情绪激昂，俨然一副“小讲师”的样子，带我们追溯历史，回到那久远的春秋战国时期。
校舞蹈队和金百灵朗诵社团李明雨同学的节目诗与舞《我心飞翔》，将演出推向了高潮。诗歌是文字的舞蹈，舞蹈是肢体的诗歌，当诗歌遇见舞蹈，既有视觉听觉上的双重冲击，又是情感的极致表达，美轮美奂，空旷幽远，意味悠长。
接下来，大家参观了实验小学的博乐阅读材料展示。常规作业井然有序，展示孩子们扎实的阅读功底。主题作业、特色作业异彩纷呈，走进田园、醉三国、姓氏的来历、识字报、生肖小报，一份份一摞摞，还有琳琅满目、制作精美的书签，让观者享受了精彩纷呈的视觉盛宴，感受到实验小学读书像呼吸一样自然的书香气息。
节目展演过程中，阅卷老师们认真严谨地批阅试卷。孩子们扎实的阅读功底在试卷上得到了淋漓尽致的展现。
参观完毕，主持人王少磊公布进入下午决赛的名单，共计32名。
第三阶段：决赛。经过中午短暂的休息，下午的决赛在1时15分正式开始。决赛分为个人阅读成果展示、好书推荐和现场答辩三部分。
参赛选手们信心满满，首先展示了自己丰富的阅读成果，图文并茂的手抄报、言简意赅的阅读记录卡、厚实的日记周记本，还有写作上取得的各级各类奖项，无不显示出腹有诗书气自华的底蕴。同学们摘抄精美语句、语段、词语，写读后感或读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言。或看一本历史，穿越古今，或诵一本诗经，唇齿留香，或阅一份传奇，满怀真情……
第二环节，好书推荐。小选手们或抑扬顿挫、或声情并茂、或慷慨激昂，将推荐书目进行了深刻而有个性的解读。他们在战火纷飞的《三国》里感受悲欢离合；在善序事理的《史记》里，领略中华悠久历史；在警句迭出的《培根随笔》里，学习人生智慧，感悟人生真谛……
第三环节，答辩部分。面对评委们的百般“刁难”，同学们有礼有节，妙语连珠，能迅速抓住问题的主旨，努力思考做答，强调重点，突出读书成效。评委老师们不仅对同学们的阅读情况进行了精彩的点评，还对同学们购置书本的版本、出版社进行了细致的指导。
经过紧张的统计，主持人公布成绩，并致颁奖词。
经过评委老师的评定，选出“阅读达人”10名，“阅读之星”22人，优秀辅导教师8人，优秀组织奖6处。教研室陈常刚主任、小学组杨建英主任和评委老师们为获奖个人和单位颁奖。
在县教研室的精心组织下，第二届小学生博乐阅读达人比赛圆满落幕。这既是一次旗鼓相当的激烈比赛，更是一次别开生面的交流展示，进一步促进了博乐阅读在小学阶段的落实和发展，让阅读成为每一位师生的生活方式。
网友评论