市质检作文题目
2022届高中毕业班第五轮市质检今天下午刚结束。具体成绩还没出来，我们的评卷任务已经完成。晚上督修，翻阅学生答题卡，也给个别学生做一些作文面批，有些感受想聊聊。
命题者与应试者永远都在玩躲猫猫游戏——老师在全面复习知识点的基础上，还要极尽全力“围追”热点、亮点，引导学生着重复习积累，可是命题者却总是有意避开这些热点、亮点，往往出其不意。
比如这次作文题目就颇出意外，完美避开了大家都在猜的热点话题——新时代青年（今年刚好共青团建团100周年，又恰逢“五四”期间），但又不得不说这是个好题！它既贴合学生学习生活实际让学生有话说，又能促使学生深入思考，富有思辨性，避免空洞的套话。
且不说作文内容，单就题目要求的任务之一书信体，就有相当大一部分同学不符合要求，而书信体我们在以往的教学中已经反复强调，也练习过许多次了。
就拿结尾部分的敬语来说吧，就可见悬殊。有同学刻板照搬“此致敬礼”四字或仅有“此致”二字，而且格式五花八门，也不管这里的语境是作为高中即将毕业的你写给即将入学的高一新生的信，用“此致敬礼”是否妥当。
而有的同学就能灵活处理妙笔生花，既能结合本话题“自律与他律”，又能自由发挥，符合“高三学长”的身份。
特别欣赏的是以上两位同学作文结尾的敬语，同样考前分享的内容（关于莫言给青年的信和央视推出的“中国UP”江梦南），她俩就能活学活用，画龙点睛，恰到好处。
所以，我时常莫名觉得：师者的作用，似乎很伟大，又似乎很渺小，因为很多时候要看学生的造化。
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