1.什么是好的教育？
(学科交叉的广阔视野)
以语文为例:
(1).一杯茶里浸润的文化自信。
语文与体育融合(一个地图跑动背古诗，教学成果奖)。
(2).一顿饭菜品尝的诗和远方。(记住了苏东坡，他写下来了，传播出去了。乐观的心态豁达的生活态度)
(3).一声蝉鸣发现美好世界。（论文:问题意识，解决什么问题。中国的昆虫诗歌。两三百首诗、成语、俗语民谣名言典故，语文生物地理历史美术音乐融合。昆虫类:声音类、会飞的，有用的、没用的《轻蝇点素》。螳螂，蚂蚁。抓一只蝗虫与历史与政治与生物地理等练习起来。做一只鱼骨架展览给新生看。）最简单的成本做最大的教育。从生活切入到孩子的教育。越接地气越土的就越高大上，越有文化。
教学相长:走向师生彼此的“教育沉浸”
（一）新时代我们何以为师？
（二）新时代我们如何从师
（4）.一首词里歌唱的国家情怀。
2.以教学打开生命。
3.人文通识教育的设计。
习总书记说:“人民对美好生活的向往，就是我们的使命。”
用什么文化来引领我们的孩子。(传统文化)
用思维导图的方式请学生自己抓取自己的关键点，形成工作路径。
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以前的笔记，草稿箱忘发
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本文标题：假期学习笔记 - 草稿
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