《学记》有言：亲其师，信其道。
前言：
九年级第一次模拟考成绩出来了，卢老师两个班的平均分位居普通班第一，有点出乎意料，年前这两个班的成绩并不是特别理想。今天晚上和她聊天，她说：“她们这两个班的学生现在上课特别积极，和她特别的亲近。”原来年前她带领学生参加学校的公开课大赛，因为要磨课和学生交流多了，学生表现的好得到的表扬多了，从那次以后学生明显的敞开了心扉接纳了这个老师，每次上语文课都特别的认真，就现在一个班分成A和B两班，她在A班讲课，B班看直播的学生也是很配合的回答问题，仿佛她就在班里站着一样。
我一直在思考教师和学生之间到底是什么样的关系？有人说“严师出高徒”，这里面的严应该是对学生要求严格，而不该是乱发脾气，对学生使用侮辱性的语言，打着“我为你好”的旗号伤害着学生的自尊。
就目前而言，师生关系依然是特别紧张。我见过有学生因为不喜欢数学老师，上课的时候就一直低着头，听到老师讲话就百抓挠心；我也见过有学生因为讨厌语文老师把语文书都撕碎，发誓再也不学语文；我也见过因为讨厌一个老师而辍学的孩子……太多太多的案例提示我们教师对于一个孩子成长的意义真的太重要了，所以作为老师必须规范自己的言行。
“萝卜青菜，各有所爱”作为老师肯定做不到让所有学生都喜欢，但是可以避免的是和学生之间像仇敌一样的感觉，不能是仇敌相见分外眼红，如何让学生喜欢老师，从而喜欢自己这门学科哪？我觉得有如下几点：
一 提升个人魅力
一个老师的人格魅力需要认真负责的敬业精神，渊博的知识作为支撑。对学生要平等的去看待，每一个孩子在老师的眼里都应该有独特的闪光点，用欣赏的眼光去看待，多发现他们的优点，多从正面管教，肯定。
老师要精心备课决不敷衍任何一节课，多阅读提升自己的眼界，老师要给学生一杯水，自己必须要有一桶水甚至是一条河流的水。要心胸宽广，要用真善美的眼光看待这个世界，心里面有什么眼里就会看到什么。老师不仅要传授学生知识，还要在潜移默化中引导学生形成正确的价值观和人生观。
二 要严中有爱
一个真正受学生喜欢的老师肯定是一个眼中有光，心里有爱的人。爱是老师能够忍受住清贫的动力，因为爱这个职业才能抵挡住所有的误解，才能披荆斩棘，所向无敌！
但是现在又是一个快时代，竞争很激烈，所有对待学生必须严格要求。严并不是老师特别凶，让学生闻风丧胆的老师不是真正的严格。真正的严格就是学习上绝不讨价还价，老师不许学生偷懒，作业也必须高质量的完成，而精神上老师又会是学生坚强的后盾，能够平等的交流。
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