彩虹花里的故事

     

彩虹花里的故事

  今年有幸在彩虹花做助教，感觉到特别幸福。我十分佩服她们的敬业，她们的大爱精神。

        在我的印象中，男老师没有女老师勤奋，更没有女教师细致。可是在我点评小打卡，却发现男老师一点儿也不逊色。

        就拿彩虹花来说吧，王莉莉老师，五十岁再出发，是彩虹花晨读的大管家,每周的PPt汇总。还有，点评中有这么一位老师，他在打卡中写道：

今天是我们班参与彩虹花晨读课程第 9 节；

助学教师：李娟娟

参与人数：35人

班级：二年级

今天课程的收获：彩虹花晨读第九课

今天的晨读是由管艳艳老师为孩子们带来的《太阳和月亮》，这是一首通俗易懂，简单有趣的小诗歌，非常适合低年级的孩子们。太阳和月亮是孩子们非常熟悉的事物，早晨太阳陪伴孩子们上学，晚上月亮陪伴孩子们睡觉。在今天的诗歌中作者运用拟人的修辞手法，把太阳比做哥哥，月亮比做妹妹，形象的向孩子们展现了太阳和月亮的特点，也是白天与黑夜的交替，就像工作中的人们，有的上白班，有的上夜班。

正在这时我们班的尹雨薇说：“就像我的爸爸妈妈一样，一个上白班，一个上夜班，他们也总是很忙，不能陪我玩，我好想他们能多陪陪我。”接着很多孩子也都说自己的爸爸妈妈也都很忙，不能陪他们玩。听着他们的话，我沉默了，不知道该如何回答他们，为了让孩子能更好的生活，很多父母背景离乡，不能陪伴在孩子身旁。作为老师的我，为了让孩子开心快乐的成长与学习，我对孩子们撒了一个善意的谎言：“只要你们每天按时完成作业，好好学习，考一个好成绩，你们爸爸妈妈就会回来陪在你们身边的。当然成绩不是一天就能考好的，要坚持每天都学习，现在就让我们把对爸爸妈妈深深的爱融入到朗读中，谁读的最好谁就最爱爸爸妈妈哟！”在老师的鼓励下孩子们朗读的比往常都要认真，就连平常最调皮的华涛也大声的朗读着，可能他的内心也是渴望爸爸妈妈能天天陪伴在自己身边。到了诗配画环节，我让孩子们把对爸爸妈妈的爱，用一幅自己最喜欢的图画画出来，等回家的时候把它送给自己的爸爸妈妈。

      我的点评语：李娟娟老师用善意的谎言激励孩子，安慰孩子，用心的老师，一幅幅诗配画就是最美的礼物。

      李娟娟老师：  杨老师也很认真，当我们还在睡觉的时候，你就开始帮我们点评了，我会带着孩子坚持参加彩虹花晨读的。

彩虹花里的故事

          当我收到李娟娟老师的回复，心里特别暖，能帮助到她们，我很愿意起早贪黑打开鱼塘帮助他们。这是昨天凌晨4：00,起来点评的，一口气点评到6点，然后去上班。虽然比别人少休息了一点，但是很快乐。