中国的教育，父亲都是大山的象征，是家庭的顶梁柱，不能随便失态、不能哭泣，即使刘德华再唱《男人，哭吧哭吧不是罪》，也有太多父亲把泪水咽进肚子。
鲁迅都说“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”，中年的压力，上有老人的责任，下有孩子的担当。如果老人身体好，真好。如果孩子懂事，更好！只是这世间哪有那么多的轻松愉悦，不过是步履维艰地前行。
今天，班里的一个孩子，第N次违纪，应该是开学多久，违纪多少回，在培优班里，这样的孩子尤其显眼，你想像的是“一个都不能少”的公平教育，你想做的是唤起内心的追求，可是看着这个孩子每天无所事事的样子，我实在是难以做到视若无睹。
批评了，教育了，哄了，嚷了，写检查了，写作文了，每回批评都接受，每回转眼就忘记。没有办法，我只能让他父亲过来，商讨一下如何唤起孩子学习的动力、葆有青春的梦想，拥有脚踏实地的干劲。当然我也想了解他的教庭教育是如何的，为何他就没有源动力呢？
和他的父亲很坦诚地交流，“知子莫若父”，他了解孩子的一切问题，他无奈于孩子的表现，他说对这个孩子近乎绝望，可我知道，哪有什么绝望的父亲，再难也想辅助孩子，给他一个光明的未来。
我看到了他提起孩子不努力时，眼角泛起的泪花，忽然就感同身受。家有资质平平的孩子，再加上没有拼搏的动力、吃苦的精神，作为家长又能如何？！不过是一边难过、生气，一边调整状态继续鼓励或是教育，这是父母的宿命，也是老师的宿命。
所以，没人的时候，落泪，擦干眼泪，家校合力，绝不放弃，去尽力培养好一个人，最终送他到社会去生活，这是我的理想。
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