“读书”二字如果只是按原意，不过是简简单单一个动词，表达一个动作，那么也便不会有此文。
文化的渊源，常会给词汇附加上各式各样的情感色彩，“读书”一词便是一个很好的例子。
一提起“读书”，人们脑海中浮现的便是“安静”、“文雅”的形象，比如“读书人”，人们会想起的是斯斯文文的面孔，脸上架一副小眼镜，一身整洁干净的长衫，说话轻声细语。
这些都是文化附加在“读书”一词上的情感，这些情感本来与词汇无关，只是文化的基因使然，使得我们自然而然将其联系在了一起，成了可以互通的东西。
要不咋说我国向来有崇文的传统，以至于“读书”、“读书人”，在绝大多数场合，都是褒义的。如果非要用在贬义场合，人们会在之前加一个“死”字，“死读书”、“死读书人”。言下之意，读书是没错的，不知灵活运用则是个人的过咎。
那么暂时地抛却掉附加在文字上的情感，我们单独研究一下“读书”一词，当它回归到一个简单的动词、动作之后。它是好是坏呢？
显然，它是中性。“读书”是好还是坏，要看你读的是什么样的书，以什么样的心态去读。不是说一提起“读书”，人就自然而然安静文雅了起来。
举个例子，读《笑话大全》照样是读书，至于是否安静文雅，我则不知。
与之类似的还有“泡茶”，一提起泡茶，人们自然而然就会有一个清幽的形象在。这也是文化附加上的情感，“喝茶”是否真的清幽，要看喝茶人的本心。
如果只是大鱼大肉吃多了肚子不舒服，喝一杯来解腻，这样是否清幽，我则不知。
成全此文，丝毫不敢有鄙视看《笑话大全》以及喝茶解腻人们的心思。事实上，我也爱看笑话，也常靠喝茶解腻。
浊某想要阐述的是，我们对于美好的追寻，不仅仅要模仿动作，还要向上探索这些动作背后的心意。心意到了，才能感受到真正的悠远，而非靠着模仿动作去忽悠不懂的人，进而获得一些攀比的虚荣。
那样便与真正的美好歧路。
化浊
2019-01-03
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