方法关有八个理论课，从“集中一个方向、技能提升的四个阶段、六个条件、10个关卡、练好一个小故事的作用、五个维度理解小故事、讲故事的三幕法”，这几个方面来把练口才、讲故事的方法都罗列出来。最大的收获就是让自己有法可循地开展口才训练，把讲小故事开始，像小学生一样“看图说话”地把小故事讲出来，再来按步就班地提升自己的技能。
这些方法论，也让我想到做好每一件事，不管做什么事，都是从动机开始，想做、开始做、怎么做、持续做、做得好，基本都是按这些顺序，方法总比困难多，在突破认知的局限后，就是找方法来解决问题、突破困难了。
在接下来的日子里，我就要开始进攻多维班的课程，实地操作远比只学不练强，既然是练口才，就必须瞄着在公众场的表达这个目标，从单向到多向的跨度有多远，就得看自己跨出去的那一步有多大了！
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本文标题：关于口才方法关的学习总结
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