寒假里看了电影《嗝嗝老师》，非常受感动。自我思索着做好一名优秀的老师至少具备哪些条件呢？1、去相信学生，相信学生的本质都能做好，无论孩子犯了什么错，无论孩子的资质有多不好，都只是暂时的，从内心底层里没有一丝一毫的怀疑，并且永不放弃；2、要给孩子一杯水，老师就要有一桶水，一海水，因为只有内在有料才能随时调动起来用（那个老师的学历非常高）；3、老师还要有一份执着的心，就是为教育而生（影片中爸爸希望她改行，就是坚持），遇到再大的困难都能欣然接受，并积极处理事情；4、老师还要有一份创造力，把自己的所学灵活用出来，让课堂变活，是孩子们喜欢的课堂，还要结合孩子们的优点和当下的就近发展区，让孩子充满自信，朝着自己的目标前进。这个嗝嗝老师给我一种震撼感，我离她还差很远很远。我只能不断学习，不断思索，不断与孩子交流，生怕自己掉队，生怕自己被时代甩出好远，仅此而已。
所以带给我的思索是什么？去看看自己，觉得自己是那么的不堪，是那么的没有追求，是那么的惰性，活的意义顷刻黯然。当然接受自己的平凡，不悲观，积极去努力做好当下就好。所以思索慢慢成为习惯，享受内在微妙的变化本身就是进步。所以有什么好嘚瑟呢？为什么不自信呢？全在自我的一个“度”上。[呲牙]语言却怎么也无法表达真正的自我。[偷笑]
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