公开课时老师可以使用哪些过渡语让课堂更加出彩？如何巧妙引导学生让学习收获最大？一起学起来——一、激励学生发言1.我从你的闪亮的眼中看出，你有和其他同学不一样的看法，勇敢地站起来，说说你的想法。2.对于刚才的问题大家有什么想法？我看这位同学神色很犹豫，你要不要勇敢一点，来试试呢？请大家给他一点掌声！3.刚才大家听得那么专注，一定有不少自己的感悟吧？有没有哪位同学愿意分享一下自己的感受？4.学习要善于观察，你从这个段落(这道题中)观察出了哪些信息？5.这个问题提得很有意思，大家能不能围绕他的问题展开思考，试着说一说可能的原因？6.你刚才的发言很有质量，老师之前都没有想到过这个方面。对于他的问题大家有什么想法呢？我们能不能齐心协力解决这个难题？7.“近水楼台先得月”，请离我最近的你回答这个问题。
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本文标题：过渡语让课堂更精彩
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