听课

听课，是教师磨课的最佳方式，但被别人听课，却是讲课者很难熬的日子。

人到中年，被边缘化年龄，教的科目必然也边缘化，一般教的肯定是非专业课。特别是上示范课，有同仁，领导坐在后面，那可是心理素质的考验。

其实，心理素质与经验，准备关系不大。走心是内心里最难跨越的坎，跳过去不是想跳就能跳。我发现，越是想镇定越走不出紧张的感觉。

今天，学校安排我上一节汇报课，我做了很完善的准备，知识，细节和方式，可以说是应有尽有，近乎完美，但就是在两天前，就像心里有个疙瘩堵着，死活跨不过去。拒绝不了，又难以接受，那种夹缝的忍受，真的是欲罢不能欲哭有泪流不出的苦涩感。

硬着头皮扛，后退不是最好的疗愈，顺其自然地推进，可能是最直接的选择。一节课上得是处处是磕磕碰碰，好像被赶上了鸭子架，跌跌撞撞，好在终于度过了漫长而又艰难的一节课的时间。

课听完了，心里瞬间有种解脱感。原来过程不是自己想象中的模样，但也绝对不是自己所担心的那样。不知为何，每次要听我课时，我是万分紧张，等讲完了，我仿佛卸下了所有的伪装，好像人经历了一场蜕变一样。

常听人说，老师讲课，天天如此，有什么可怕的，我也在不断地反思这个问题，我也无数次和同仁交流，达成的共识就是，有上级听课，都有一种力不从心的感觉，心中仿佛裹挟着非常厚重的东西，可当只有老师和学生的时候，那个淡定，从容，还有上课的自如，智慧，那一定是杠杠的。

当然，我一直以为，这种上课的态度，气场，水平，还有那份自信，真的是经得起不同时间和地点的考量，而我，却在很多年的成长中，好像没有什么长进，反而越来越不能驾驭自己的三亩二分地。

其实，人到中年，按理来说，有了那么多的日日辛辛苦苦的打磨，应该是一个见多识广的老手了。之所以没有那种久经考验的感觉，不正说明自己真的还停留在旧有的思维和认知里。当身边的人，不仰望你的存在，不追随你的时候，那是你最失败，最不进取，最没有格局的时候。因此，听课恰恰达到了修炼自己的目的，也给了自己一次锻造自我的机会。课虽说上得不尽如人意，但这个过程却是我真正的修行。

听课后，我最大的收益就是，这节课再来一次，我肯定能让听课者看到我熟练的操作，听到我抑扬顿挫的声音，感受到我不紧不慢地气场。

竹筒倒豆子，干脆利索，但上课做到如此，恰恰给人没有节奏感的美，因此，记得上课不要赶趟，就像唱歌，要有高低起伏，快慢有致，互动恰当的掌控感。

不管怎么说，听课倒是能修炼一个人，但被听课，那才叫真正的蜕变。今天，我心里的石头终于落地了，不过，我感触颇多，收获更是不言而喻。我悄悄地告诉自己：你今天又自信了很多，加油，你能在风景里找到那个更好的自己。