“紧紧的抓住梦想，因为一旦梦想幻灭，生命将成为折翅之鸟，再也不能飞翔……”我的耳边仍回响起孩子们的声音。
老师，我不想上学了
在我最美好的年华里，用最美好的姿态，遇见你们。那个夏天，我们走进农村，再一次看见青葱的麦田，闻着泥土的芬芳，带着爱心与他们相遇。我从来都不敢想自己会有这么一次与众不同的经历，也从不敢奢望拥有这么一群纯真可爱的学生。
我想有双球鞋
老师，我不想上学了
“老师，我的脚好痛，我以后有钱了要买一双球鞋穿”，看着童童红肿的脚，我们的心莫名的酸。童童父母都不在家，爷爷奶奶的照顾仅仅是让他温饱。第一次觉得一双简单的球鞋是那么的奢侈。孩子们上学的路不好走，曲折蜿蜒的土路，一路上遍布着各种杂物和动物粪便，每每下雨时，也会发生滑坡和塌方，那天，露丹迟到了，她的身上全是泥，头发糟糟乱乱的，雨鞋里也全是泥，当时以为她在路上跌倒了，后来了解到她差点发生危险。她走的那条路是最长最艰难的上学之路，也是孩子们唯一的求学之路，即使路上荆棘遍布杂草丛生也不能阻挡他们求知的脚步，一步一个坚实的脚印，勇敢的通向梦想的彼岸。
西瓜太重，我只能拿一个
老师，我不想上学了
第一次当老师去家访，第一次想深入走进学生的内心，了解他们。孩子们也很欣喜我们送他们回家，就连一般反感家访的孩子也很受孩子们欢迎，争着抢着要我们去家里做客。往往每去一次家访就能造成一个小村庄的轰动，先不说一群孩子们围着我们一家接着一家家访，就连大人也是忙来忙去切西瓜招待我们，真是一群可爱的孩子淳朴的村民。家访结束后，学生的家长要队员们带两个西瓜回去吃，我们们拒绝了家长的盛情。第二天一大早，看到一个娇柔的小身影，“老师，西瓜太重，我只能拿一个。”静怡说完后，我分明看到她脸上的汗珠和稍微颤抖的小手，难以想象她在路上的艰辛。
老师，我不想上学了
老师，我不想上学了
烈日炎炎，渐渐的有一两个孩子因天气炎热而不来上学，我们也理解，中午送孩子们的时候也体验过那没有阴凉、赤裸裸地暴露在烈日之下的上学之路，但是后来班里有越来越多的空座位，从最初的人满为患到后来的人数流失二分之一，不上学的跟风行为也很严重，往往一个学生不来上学就会导致周围的小伙伴也产生厌学心理。上不上学，就在他们的一念之间，那一个小小的决定可能就会造就截然不同的人生。或许，这就是中国农村教育的缩影，谁也不能轻易改变， 但我们又不能不去改变。
老师，我不想上学了
走过长长的山路，顶着毒辣的太阳，每天都坚持来学校，是他们教会我们坚持;受到表扬时，喜悦的眼神，是他们教会我满足。感谢相遇，感谢相伴。
离别的气氛来的太快，我还没适应，已然到了终点，最后一节班会课，本来还是欢笑的气氛，不知何时一片忧伤，从低低的抽泣到最后的放声大哭，弥散着离别得气息，班级最淘气的孩子也不再淘气，湿了眼角，红了眼眶。我有些发愣，有些心疼，一张张小纸条上汇集着他们的不舍和祝福，一份份小礼物都是他们的点点心意，一曲送别，崩溃了最后的内心防线，最后的最后，屋外的暴雨掩盖了他们的哭泣，然而却掩饰不了那些伤悲。
老师，我不想上学了
一句老师不要走暖化了所有人的心
老师，我不想上学了
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