写作的目的是表达作者的思想或行动性的思想或描述性的思想，目的是告诉读者怎么样去做某件事情，或者是关于某件事情的现状。“原因”、“疑问”或“总结”等都可应用于描述性的思想，这一类具有的共同点是其分类的基础。
举例：
当你说“我们的开发项目可能存在3个软件BUG问题”时，实际上你是从该软件项目所有的可能BUG中提取出了一部分。
如上图，将其中的3个软件BUG归为一类，本身的意义并不大，当然按照思维分析过程的三步走的方法，这只是第一步，列出可能值得分析的思想。第二步，我们需要分析这些思想直接的共同点，找出证据论证它们确实属于同一类，我们有足够的证据将它们与其他的思想区分开。第三步，明确说明这些思想直接的共性所具有的意义，提出一个新的想法。完成这三步后，我们才最终完成了我们的思维过程。
许多的文章作者都只做了第一步的思维分析过程，因为意识不到第二步和第三步的重要性，所以没有进一步的从深层的思维分析。从一系列的思想中得出结论是非常困难的，需要做到这一点，必须做到以下3点：
1、 找出这些思想之间的在结构上的关联性；
2、 分析这些思想之间密切的联系点；
3、 完成归纳和结论，概括主题思想。
找出结构上的关联性：
如果一些思想具有某种共同特点，这些思想就可以联系在一起，表达思想的语句必定有一个由主语和谓语组成的结构。因此，如果这些语句符合以下要求，就说明这一组思想具有某种共性：
1、 针对同一类主语；
2、 针对同一类谓语（动作或对象）；
3、 具有同一类隐含的思想。
下面对一个信息系统产生的信息提出的5点意见，其共性体现在每个句子的谓语上：
1、 有关核算、预算和调查的数据应当更新；
2、 现在需要有关各类员工的经常性人事变动的数据；
3、 应当手机招标中的竞争信息，以便监控不同市场竞争的激烈程度；
4、 现有的有关市场上薪酬水平的信息不够充分；
5、 ]需要有关部门和固定的项目资金的数据。
将上述5点意见进行简化后：
1、应当更新；
2、现在需要；
3、应当收集；
4、不够充分；
5、需要。
从简化后的情况来看，这一类的思想可以分为两组：
1、有关信息不存在(2、3、5)；
2、有关信息存在(1、4)。
也就可以将上述5点意见表述为目前建立的计划体系所产生的信息，对计划目的没有帮助：
1、所需要的信息不存在；
2、所需要信息的不充分。
思维分析过程的三步走策略对我们将某一类思想分类、分析、概括、总结具有非常重要的意义，我们可以透过语言的掩饰，看到其思想的本质，从而得出正确的结论。
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