你真的会阅读吗——越是简单的技能越容易被忽视

你真的会阅读吗——越是简单的技能越容易被忽视

“我这辈子遇到的聪明人没有一个不是每天读书的--没有，一个都没有。沃伦·巴菲特就是一本长了两条腿的书。” --查理·芒格

当前社会发展日新月异，只有拼命奔跑，才有可能留在原地，终身学习成为每个人的刚需，其中，阅读是终身学习很重要的方式，但你真的会阅读吗？

对于阅读一本书来说，大部分人可能都是从头到尾通读一篇，对于其中认可的观点或者思想收藏起来，隐晦难懂的部分也许就不去琢磨了，把整本书读完后置之高阁了，然后就没有然后了…

这也许就是“懂得了很多道理，还是过不好一生”的原因，因为这样的阅读收效甚微，大部分时间都被浪费在了机械的阅读上了。

那真正的阅读是什么样子呢？

在百度百科中，阅读的定义是：

阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。

从上面的定义中，我们需要注意的是：

1.阅读是一种主动的过程，它是由一定的阅读目的的；

2.这个目的可以分为三种：认识世界、发展思维和获取审美体验；

3.达到目的的过程需要：理解、领悟、吸收和评价。

阅读除了能帮助我们认识世界、发展思维和获取审美体验外，它还能什么好处呢？

在《如何阅读一本书》中，作者认为：

人的心智，或者说思考能力，和肌肉一样，如果不经常运用就会萎缩，而读书，正是防止心智萎缩、延缓心智衰老的最有效手段。

我们的头脑和身体其实不是同步发展的，一般来说人在三十岁左右，身体状况会达到巅峰，之后就是在走下坡路了。但是头脑不一样啊，头脑是可以无限发展的。

你真的会阅读吗——越是简单的技能越容易被忽视

那真正高效的阅读方法什么什么呢？

《如何阅读一本书》的作者查尔斯·范多伦认为：

阅读的总原则是：读那些锻炼我们心智的书，即略高于我们认知水平的读物。

提查尔斯·范多伦提出，在阅读一本书之前，读者必须牢记四个问题：

第一，整体来说，这本书到底在谈些什么？
第二，书中的细节，作者是怎么谈的？
第三，这本书说的有道理吗？是全部的都有道理还是部分有道理？
第四，这本书跟你自己有什么关系?

你真的会阅读吗——越是简单的技能越容易被忽视

与这四个问题相对应的，是阅读的四个层次，从低到高分别是：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。

第一个层次：基础阅读

所谓基础阅读即初级阅读，就是能看懂书本的字面意思就可以了。

第二个层次：检视阅读

简单来说就是，阅读理解，快速浏览。可以分为两个阶段：

第一阶段：有系统地略读。

具体的建议顺序是：先看书名、序言和副标题，接着研究目录和索引，然后看看作者简介，再翻开看一下和书名主题相关的篇章，开始读。这个技巧的难点是，需要你有背景知识。不过你书读得越多，就越容易。

第二阶段：快速通读。

就是说一本书不管你能不能看懂，都从头到尾翻一遍。用这个方法读完一本书之后，无论你用了多短的时间，你都能够对这本书的类别、题材、内容，有一个初步的了解。

第三个层次：分析阅读

这个是一个比较复杂也是最系统化的层次。可以分为三个阶段：

第一阶段：了解范围，这本书在谈什么？

你需要确定文章的主题和分类，然后用一小段内容叙述整本书的内容，把重点的章节列出来，找出作者要在书里讨论的问题是什么？这个阶段提醒你，要先搞清楚一本书的结构以后再去读。

第二个阶段：是理解内容，这本书作者是怎么写出来的？

你需要找出书里反复出现的关键词，需要在那些你认为重要的句子下画出标记，从这些话里找出作者的中心思想，用做笔记的方式重新搭建书里的前因后果，或者一张脑图。看这张图，你可以在脑子里快速过一遍整本书的论证过程。

第三个阶段：是评价，这本书写得怎么样？

看任何书，都一定要有评论，要有自己的态度。当你完成了对一本书的评价，才算真正完成了对这本书的阅读。但是记住，不要在读完之前就随便下结论，如果读完以后你不能同意作者的看法，你要学会总结原因，如果你还是没有理解作者的看法，也列举下你的原因。

第四个层次：主题阅读

简单来说就是，照着你自己感兴趣的主题找书去读。这个层次的阅读需要更强的主动性，还需要读者有一定的判断力。主题阅读，不是说你读完了一本书接着读第二本，而是说你带着你想解决的问题，去读不同的书里的不同的章节。主题阅读不是为了看书而看书，而是为了解决实用性的问题而看书。

不同的书使用不同的阅读方法，愿我们能从这四个层次的阅读方法中获得启发，希望能提高你的阅读水平。