最近在读《阅读整理学》，作者围绕什么阅读才是真正的阅读这个问题，观点新颖独特，让人脑洞大开。
作者把阅读分为α型阅读和β型阅读。
α型阅读即以阅读已知的知识为主，β型阅读是以阅读未知的知识为主。
α型阅读就是指阅读一些通俗易懂的书籍，让我们感觉读起来轻松流畅。比如有时明明很累了，打开手机宁愿浏览一些娱乐新闻社会新闻，也不愿看一些能提高职场技能的干货文章，总感觉费脑子。越简单越浅显的内容，似乎越让人看的不费力，不知不觉时间也打发了很多。
作者认为这种阅读，即便是读得再多，也很难从已知的知识中获得新知识。现代的出版行业，为了迎合读者的口味，提高书的畅销量，出版的书籍大都是α型。读者读得轻松，书籍卖的也好，但是这种阅读对提升我们的阅读能力却没有什么帮助。
要想提升阅读能力，β型阅读才是让人打开大脑，收获新知的最佳途径。但很多人却逃避β型阅读，因为β型阅读并不是一种轻松的阅读。
β型阅读是为了认知未知事物而开展的阅读。比如学校教科书的学习，通过不断的重复阅读难懂的内容的文本，达到阅读未知的境界。
读一本畅销书也许很容易，通过一门司法考试却是很难。这也是为什么我们很多人的阅读水平依然停留在α型上。对考试类学习类的书籍没有办法长时间集中精力来阅读，即便一本书翻完，似乎也没有读懂些什么。
β型阅读会花费更多的时间和注意力，一旦你很轻松的能自学一门课程，那你就具备了β型阅读的能力。这种能力将带领你阅读更多未知知识的书籍，更能让你体验到获得新知的乐趣。
那么如何具备β型阅读的能力呢？
作者也给出了答案：读书百遍，其义自见。
每个人的阅读能力有区别，从低层次阅读到高层次阅读需要一个过程。但真正想读懂一本书，也许需要三遍，五遍，十遍，十五遍。对阅读能力稍强得人，也许读个三五遍就掌握了书中的主旨，而阅读能力稍弱的或许需要付出对方几倍的时间和精力才能读懂书中的内容。
我们前面说了，β型阅读能让我们获得新知，体验到阅读的乐趣。就犹如攀登山峰一样，过程很艰苦，到达顶峰却有胜利的喜悦。这是α型阅读所不能相比的，因为α型阅读就如走平地散步一样。
从未知的事物中获得新的知识，逐渐具备β型阅读的能力，阅读的快感也会与日俱增。这样的阅读是有营养的，对提升自我也是大有裨益。长期进行β型阅读的人，才是真正会阅读的人，因为他可以从任何未知的事物中探索出新知。
培养β型阅读能力，让我们回到学生时代，认真的朗读认真的做笔记，一本新书翻成旧书，真正的掌握读懂书中的内容吧。
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