一般到了三岁，娃娃们就该上幼儿园了，可总有些娃娃不肯去幼儿园，怎么办呢？
首先排出一些外界的不利因素，比如有老师对娃娃过于严厉还打骂、有小朋友刻意欺负、娃娃生病了等等，那么剩下的主要是心理因素。
这里主要谈的是这种心理因素引起厌学情绪，该怎么做的办法。
多数家长被孩子黏着，要做一点自己的事，总被孩子打扰，想让孩子去幼儿园后有点属于自己的时间，但有些家长是显得过于“黏孩子”。
曾有一位幼儿的爸爸，为了多陪孩子，放弃大都市的高薪职位，在小城工作，孩子上了幼儿园后他心里常觉得空落落的。
因为他的工作常上夜班，等他有空闲时，往往孩子还没回家，孩子回家他又没空。
孩子也不肯上幼儿园，还常常身体不好，蔫头耷脑的。
看了医生，孩子没查出病，问了有经验的朋友，又咨询了育儿专家，说是小孩情绪不好也容易发低烧处于亚健康状态。
经过详细查问，发现这位爸爸是影响孩子情绪的主要因素，他想换作息时间更规律且薪水更高的工作，但已经畏惧激烈的职场竞争，从这一种生活状态转变到另一种状态需要适应，他有些难以适应。
这位爸爸自己不愿意生活发生改变，也不愿意孩子的生活发生改变，想着要是他永远小小的乖乖的，天天准时下班看到他纯真可爱的笑脸该多好。
如果只是爸爸这么想想影响还不大，这位爸爸将这种想法在儿子面前说，一次次念叨，仿佛是他为了孩子放弃很多，而孩子去上幼儿园是在“抛弃他”，让他从前的付出打了水漂。
后来，与他商议，让他不要把“不想让娃娃上幼儿园”的情绪传给孩子，那让孩子非常敏感脆弱，太黏着孩子，只会让孩子更不愿意去，以后上小学就更难。
再让这位爸爸和老师多做沟通，比如特意去早一点，与老师聊几句，让孩子感受到老师和爸爸友好相处，老师并不是把孩子从爸爸身边夺走的恶魔；或者接了孩子后不马上走，在门口多看看，让孩子看到别的小朋友也要等家长来接走，不可以随便离开幼儿园。
这可以逐渐让孩子适应幼儿园生活，也可以让家长放心些。
而同样不想上幼儿园的另一个小女孩，她父亲没有特意去咨询，自己想到好办法。
这位女孩爸爸是表达一种“爸爸妈妈很想上幼儿园，可没机会上呢”的情绪，扭转了女孩原本的厌学情绪。
这女孩的奶奶总担心她在幼儿园受欺负，总是很迟送去又很早接回家，养成迟到早退的坏习惯，最后拿鸡毛掸子打着也不去。
为解决这事，有一次她爸爸特意很早送她去，还乞求老师，要进幼儿园去带孩子玩那个滑梯。
玩了一会儿，老师赶她爸爸走，她爸爸不断说：“小朋友们好幸福，长大了都没资格玩儿。”
她不想让爸爸走，在教室门口哭，但她爸爸偏把这个哭的行为说成：“你也可怜大人上不了幼儿园？有同情心的孩子，都替我哭了。”
然后，她一再说想回家，她爸爸还是去上班了，并不许她奶奶接她。
下午她爸爸去接她，还表现得特别舍不得离开幼儿园，又跟她讲：“大人可没那么好玩的地方，在家里的要做好多好多家务，上班的要写好多好多文件，没有小桌小椅子坐，也没有玩具，太羡慕小孩子了。”
过了两天，别的小朋友见着她爸爸就哄笑，还有一个胆大的男孩说：“这是我们的幼儿园，不准你来抢着玩儿！”也不知道是懂事了，还是觉得很没面子，小女孩让她爸爸快回去，挥挥小手说：“听话一点，大人要去上班，这是小朋友的幼儿园，大人来抢要挨批评的。”
她爸爸接送她时也就不再故意多说，这以后换成奶奶去送小女孩上幼儿园，也没再发生过打也打不去的情况。
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