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“记录,让陪伴看得见;记录,让成长有迹可循”(五)

“记录,让陪伴看得见;记录,让成长有迹可循”(五)

作者: 申亚娟 | 来源:发表于2019-06-09 19:46 被阅读0次

这一周豆进步最大的是声母书写跟上了进度,并且能坐下来去写。有原来的我握着手写,到现在我轻轻扶着手写,孩子的写字方面独立性不断加强。本周跟着学校“你读我诵”的进度,豆背了2首古诗。

    送灵澈上人    刘长卿

苍苍竹林寺,遥遥钟声晚,

荷笠带斜阳,青山独归远。

      送崔九  裴迪

归山深浅去,须尽丘壑美,

不学武陵人,暂游桃园里。

                                            2019年6月2日

“记录,让陪伴看得见;记录,让成长有迹可循”(五)

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