在疫情中，如何让学生摆脱拖延症甚至不交呢？通过几个星期下来，发现这样做，可以达到预期效果:一家校合一，争取家长的支持，配合，通过信息，电话，微信，钉钉等沟通方式，家庭沟通，合作，争取到家长的配合，不断地在家中督促孩子学习，作业。明确自主自律自觉的重要性，作业上交情况比老师苦苦相催起到事半功倍的效果。第二，反复提醒，督促。从布置作业到孩子完成作业的过程，除了指导，个别辅导外。要求学生做个守时的人，在限定的时间必须交作业。我会在每一个时间段都提醒孩子。把交作业的名单，情况进行公布，并再单独找未交作业的学生，了解情况后一再的督促。第三，把作业量化，基础化。因为现在是网上的学习时间，有很多同学未必掌握的非常好。如果我们把作业过多，过难，那学生是没办法完成的。长期以往，学生就会产生惰性，恐慌，依赖，推脱的习惯。所以在这一点上，我们可以把作业。布置基础化，简单化。让学生可以量力而行并看到希望，从而喜欢上本学科。第四，每当学生完成了之后公布优秀名单，并且给予鼓励。让学生看到了自己的学习成果带来的满足感。第五，不断地给学生关心，帮助。让学生感受到老师是既有深度又有温度的人，感受到深沉的爱，与老师更为亲近，亲其师信其道，坚定与老师共同战疫的决心，认真学起来…
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