亭下小孩的故事（一）

亭下小孩的故事（一）

小孩的世界是多姿多彩的，能陪同小孩畅游于他的世界会让我们更富有创意，小孩会比我们成人懂的多，与孩子相处的过程中，倾听，共情，观察你就能了解到很多有趣的事！因为觉得小孩的故事有趣，我经常会在亭子里听他们诉说自己的故事，还会在一旁静静地观察他们的故事是怎么开始的。

故事一，成成是个4岁半的小男孩，性格比较腼腆，对于面对新鲜事物会比较谨慎。事打在一天下午，我坐在亭子外的石桌上看书，他和一个10岁的哥哥在玩听指令的游戏。哥哥手里还拿着尺子，很严肃的说他：“你怎么不好好站着，你这样是不行的。怎么叫都不会？能不能站好？”我当时被小男孩的严厉的声音吸引过去了，心理好奇的小这小孩模仿能力真强，不知道是模仿哪个大人的神情，模仿的相当到位。反而，成成很小心翼翼，乖乖的让哥哥摆弄。脸上一股委屈感，又不敢反抗。这画面让我很好奇，接下来他们会怎么发展，我就这样静静地免费看戏，不打断，不参与。

过了5分钟，哥哥就要求成成站在亭子里不许出来，自己离开了。成成就这样乖乖的站在那里5-6分钟，想出去，又不敢出去很是纠结。接下来成成会有什么举动呢？

他在里面呆了10多分钟，就在亭子里面打转。我这时候故意跑过去坐在亭子里面，然后好奇的问他：“你在这里找什么吖？”他说：“我看见了一只虫子。”“哦哦，虫子在哪里呀？”“它跑到外面去了！”他的手指指外面。“哦，我也看到虫子了。谢谢你告诉我。你怎么不出去看看虫子要去哪里呀？”我面带惊讶地问到。“那个哥哥不让我出去！”成成委屈的说道。“哦，他不让你出去呀！那你现在心情怎么样？”“我有点不开心。”“你不能出去，所以不开心是吗？”“是呀！”说的很委屈。“那该怎么办呢？这真是个难题！”“对呀！他不让我去单车那里玩。”“哦哦，哥哥现在在那里？”他指了一指健身器材的方向说：“他在那里！”“哦哦，他在那么远的地方呀？你为什么要听哥哥的话呀？”“我也不知道。”“你认识那个哥哥吗？”“我不认识他。”“哦，你不认识他怎么跟他一起玩呢？”“我刚才的健身器材那里，哥哥也在那里，他就跟着他一起玩了。”“哦，你跟着哥哥想和他玩是吗？”“哥哥想和你玩吗？”“他不想和我玩，我走过去他就让我走开。”“哦哦，这样吖！哥哥不想和你一起玩，那你要怎么办呢？”“我就不跟他一起玩了。”“哦？那哥哥现在不在这里了，你在这里出不去，这该怎么办呢？真愁人！”“我可以偷偷跑出去。”“嗯，这个办法好！”“还可以怎么出去呢？”“我从栏杆上跨过去。”她高兴的说。“哦你知道可以从栏杆上跨过去。还可以怎么出去呢？”“我从前面走出去。”他开心的迈着步子走了出去。“从前面出去，这个办法真不错。”“拜拜，我要回家了。”他就这样开心的走了。

每个孩子都会遇到不开心的事，难题，挫折，在孩子面对这些问题的时候，你是急于出手相助呢？或是让孩子自生自灭呢？还是要引导孩子积极面对呢？