孩子是我们的未来，
孩子是我们的希望，
现代家长对教育的重视程度越来越高了，当然对孩子寄予的希望也越来越大，
“望子成龙，望女成凤”这是我们家长共同的期待。
但是，我们看看目前社会的外界环境对孩子的诱惑有多大，
电视、网络、传媒......每时每刻都在传递着各种信息，
好的、坏的、积极的、负面的......导致孩子越来越早熟，孩子的个性越来越强，孩子越来越叛逆，
突然间，
我们发现原来乖巧的孩子变得越来越不听话，
现在的孩子越来越难管教了。
我们的工作越来越繁忙，
尽管我们独处的时间是越来越少，
但我们对孩子的付出是越来越多，却为何还是感到教子越来越力不从心呢？
我们究竟要怎样教育好孩子？
家教有什么好的方法？
如何让宝宝不再和我们“对着干”？
家庭教育重在养，而不在教，
教育的最佳状态在于一个“养”字。
养鱼重在养水，
养树重在养根，
养人重在养心,
如果一个孩子的心在家里面得不到养护，得不到有效的滋养，天赋的聪明就没有了根基。
现在孩子学习上各种各样的问题归纳起来就是心力的不足，心里面对学习热情不足。
我们先不讲孩子的心如何，
先看看养孩子心的人，也就是父母的心适不适合养孩子，或者如何达到养孩子的状态。
如何点燃孩子内心的学习热情？
点燃需要一定的温度，需要一定的状态才能点燃。
如果家长的心是冷漠、麻木或者是焦虑不安的，我们很难去点燃孩子学习的热情。
面对孩子不管出现任何状态的时候，保证情绪的平和，这是对孩子最伟大的教育。
很多父母认为“家教” 重在“教”, 满脑子想着管教，约束孩子，其效果往往适得其反，因为这只是从字面上片面的理解这两个字，其实家教不是管教，而是指有家庭才有教，家庭气氛才是最重要的。
常说:言传不如身教，
我们在家就是以身教代替言教，
记得易中天老师的教子经是：“无为即有为，不教即家教。”
这道出了家教的真谛：不是不教，而是要用心教，用合适的方式方法教；
不是什么也不做，而是少干预孩子，通过身教和鼓励支持来影响孩子。
我们做父母的主要任务是在外努力工作，敬业爱家，
回家常与孩子交流，关心孩子，事事用行动说话。
我们为人正派有美德，远离不良环境，没有不良恶习，经常在家看书，阅读经典，懂得孝悌忠信，礼仪廉耻。
孩子耳濡目染之下，也会加紧学习，不需要督促。
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。”
只要孩子能坐下来，静下心，学进去，定会发现知识的奥妙，产生对知识的兴趣。
有了兴趣，学习就不再是枯燥的事情，越学越自信，越学越有成就感。
一旦学习成为他生活中的主要组成部分，想想，那时我们多省心啊。
没有不好的孩子，只有不好的父母；
我们多花点心思，用心一定能教出一流的孩子。
父母是孩子的启蒙老师，也是孩子终身的老师，我们的言行举止对孩子世界观的形成最具影响力。
特别是妈妈，从孩子小时候起便尽到抚养义务，我们绝不会推卸这个责任。
我们不仅要照顾好孩子的一日三餐，而且着力培养孩子的性格、习惯，引导其朝着积极的方向成长。
另一方面，要培养出一流的孩子，最重要的是培养孩子阳光自信的心理、健全的人格、独立自主的精神，这样他才能走好自己的人生路。
《妈妈不生气，孩子很争气》一书告诉我们，教育无小事。
家长、老师的一言一行一举一动都在深深影响着孩子，也许就在不经意间，我们就决定了孩子一生的命运。
我们不得不承认，同样的期望，不一样的付出，会产生不同的结果。
事实上，家长的出发点是好的，只是方法欠妥，观念不科学，交流不畅，造成不少教育问题和亲子间的摩擦。
一句话可以成就孩子，也可以毁了孩子；
一个沉默的眼神可以激励孩子，也可以伤害孩子。
当我们发现孩子有问题，你有没有从自身找问题，反求诸己？
爱自己要有知识，爱孩子要有方法。
我们经常命令孩子“不要跳”、“不要爬”、“不要吵”，你有没有明确指示孩子，你是怎么要求孩子做的？
当你看到孩子爬高，你是不是很生气大声的叫唤？
如果你有一个好的心态，有一颗平静的心，请你直接叫他“下来”；
当他们吵闹，用“安静”来取代“不要吵”；
当孩子没洗脸，不吃饭，没做作业，我们不要直接问宝宝“洗脸了吗？”、“吃饭了吗？”、“功课做了吗？”，
更不要责问，不要怀疑，而是换一种肯定和认同的方式去问：“功课一定做完了，对吗？”
即使孩子没做，他回答的心情肯定不一样，可能还会有些内疚。
时间到了，孩子还未刷牙，换个句子：“你要先刷牙还是先洗脸？”
这样孩子必须选择一个，心理就没有抵触情绪。
当宝宝用手拿着菜吃，还强词夺理的说：“妈妈，我不要筷子，我就喜欢用手拿着吃。”
我们不必跟他争辨，只需告诉他要想做个干净宝宝，就要学会像妈妈这样用筷子去夹。
陶行知先生说过：批评比夸奖更具有艺术性。
我觉得不应该随便批评孩子，而是不断的鼓励她，失败的次数多了，终会成功的。
鼓励不要事先预订，而是给他事后的惊喜。
我们不要用“如果你……我就……”来当作奖励的条件，这样孩子不会珍惜奖品，得到奖励后很难维持原来的好行为。
还有不能盲目夸奖，不要夸奖过多，不要让孩子时时事事处于欣欣然中，得到的多了，却失去了应有的一份沉静与闲适。
现在的孩子大多迷恋电视和电脑，在家想多看一会，多玩一会，
你是严厉制止，还是把孩子当做朋友，一起制定观看和游戏的时间，劳逸结合呢。
当孩子说“我不想吃饭。”你是端起碗就喂呢，还是让他自己吃，
顺其自然吧，孩子饿了自然就会吃的。
小孩的生活习惯很重要，得靠我们家长在日常生活中提升他的修养。
看到孩子的问题我们不露声色，才能赋予孩子内心的成长动力。
无为而治的家教，是最理想的家教，最有效的家教。
“无为”实际就是“大为”——无须太多干涉孩子，只需要树立榜样.
郑渊杰也说过：“闭上你的嘴，迈开你的腿，走好你的人生路，给你的孩子们做个榜样。”
用良好的情绪陪伴孩子的成长和发展，
因为你开心，孩子才会开心；
你烦躁郁闷，孩子也会跟着忧伤郁闷。
当我们看到孩子一不留神在地上摔倒了，我们不要再说：“怎么这么不小心！”
如果孩子考试成绩不理想，这个声音也不要响起：“你看看，怎么考的这么差。”
倘若不小心丢了东西，更不能责备：“你怎么搞的，总是丢三落四的。”
让我们做个智慧的妈妈吧，
遇到孩子不听话，你换个心情，试个方式吧，其结果完全会不一样呢。
让宝宝感受到你对他的爱吧，
如果孩子感觉不到你的爱，你再怎么爱他也是不爱。
特别是在孩子沮丧的时候，或者是在惩罚过后，要让孩子知道爸爸妈妈还是一样爱他.
缺乏情感的基础，缺乏情感的支撑，过分理性的教育是很可怕的。
我们要表达清楚在家里对孩子的精神导向是什么。
凡事相信，凡事盼望，凡事谦卑，凡事感恩，相信孩子是孩子自信的源泉。
平常我们对孩子多一些肢体的接触，例如拥抱、摸头、拍拍肩膀等，因为人与人之间肢体上的接触，感情会比较好。
每天看到孩子，拥抱孩子，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福，轻轻地告诉宝贝，妈妈爱你！
好！非常感谢大家耐心的聆听！今天下午的分享到这里。
希望大家多多少少有点收获哟！
我想问一下，大家想不想把自己的孩子也培养得这样优秀？
真的想吗？
如果真的想，我再问一下，大家想付出什么代价？
需不需要付出一定的时间，一定的精力，还有一定的费用？
我们看看要付出多少时间。
如果说让你一整天什么都不做，只是教孩子读，肯定做不到。
我们提供的方法很简单，只要你一天付出半小时。
半小时，大家做得到吗？
学习经典能够让一个孩子变得这样优秀，所以我们一定要让孩子学习。
那么经典到底有哪些呢？
我们又应该从哪里开始呢？
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