学习了诵读课我了解到每天的早晨都是开启这一天的美好时光，所以呢，我们学校每周会有两三个晨读，就是每天7:30左右开始朗读诗歌。我会早早的来到学校，打开电脑，让孩子们看着课件儿去读诗歌。我让孩子们分组读，男女生读，拍桌子读。拍手读等多种形式去背诵诗歌并且给他们把诗歌打印在纸上让他们诗配画，这样他们对诗歌有了更深层的了解，因为每天早上朗读诗歌的习惯已经养成。有几次没让他们朗读诗歌儿，让他们看教科书，他们倒显得没有那么积极读课文，我就又让他们把日有所读起来，当读到诗歌的时候，他们的声音洪亮而又有力。听着他们朗朗的读书声，我感到了诗歌的力量。《日有所诵》我会坚持下去，每周我会积极参加教研，让我们的晨读课坚持下去，让优美的诗歌伴着孩子们成长。
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本文标题：诵读总结
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