继上一周奇宝乐园儿童成长营突破与探索主题之后，本周的主题是协作与穿越。
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我习惯用自然的元素来描述活动的特点，如果上周我们用“土”来表述，这周我想应该就是“火”吧，有协作、有冲突、也有穿越。刚开始的分组有意的将比较熟悉的孩子分开，让他们重新去和新的伙伴互动，一开始有的孩子是不习惯的，甚至有点难受，但成长也是在突破原有舒适圈中进行的。在这其中会有各种各样的情况，孩子们的反应之迅速也是很令人惊讶的，从相互不熟悉甚至排斥到协作完成任务只在短短几分钟之内完成。
在这其中，孩子们的所有的表达都隐藏在他们的行为以及和小伙伴的互动中，需要老师用最敏锐的观察力去给到孩子当下最适合的回应。比如，胆小的孩子需要给到他鼓励让他勇敢的尝试，有的还需要带领和示范；行动力强但没有计划，忙的手忙脚乱的孩子需要引导他们注意合理分工；而对于已经完成很好的孩子则提醒他们注意细节，在这里每个孩子都能得到他们的成长点。
在一个被允许的环境中，孩子们所有的成长都在他们的互动中自动发生。
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这周将活动场地选择了在离乐园比较远的百里黄河风景区，从地理位置上本身就是一次穿越，而带着“火”元素的烧烤项目也更能使孩子们打开和转化。自己准备食材、自己加工、自己捡柴、自己生火、自己烧烤，一切都是自立更生。
很显然孩子们很缺乏这样的体验，他们没有机会。有的孩子说：“其实，自己很愿意参与到爸爸妈妈的家务中去，但是，妈妈总是怕他做不好而不让他做。其实，孩子做家务不是为了做好，而是为了体验和享受其中的过程。这也是成年人需要向孩子学习的，成年人往往太注重结果而忽略过程里的快乐。
给到孩子机会去尝试有可能看起来会做不好的事情，他会体验属于他的乐趣。
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游戏环节，有设计好的运动类游戏，主要是调整孩子的身体平衡和协调性，听觉训练，同时锻炼孩子腿部力量。欢乐的同时需要协同合作。这个环节是孩子们冲击最大的一个环节，有的小朋友因为不知道怎么表达自己的意见而被同伴排斥，委屈的找到峰子哥哥希望峰子哥哥能和他一起玩，结果峰子哥哥也不理他，只能又硬着头皮回到团队换一种方式再和伙伴交流，小伙伴接纳了他，小家伙高兴的蹦了起来。
其实，学习成长都是在不断的试错，打破舒适圈中进行的。
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音频疗育。这个环节用音频帮助孩子们做身体和情绪上的调整，有了前面不断的碰撞、打开和调整的基础，在活动即将结束的环节我们用音频疗育将孩子们打开的能量向内收回，保证了精气神的持续性。
身心是一体的，他需要整体平衡，缺一不可。
而教育者只需要给孩子一个充分尊重、允许、接纳的环境，其他的一切就交给孩子们自己吧，孩子们有着无限潜能。
——峰子哥哥在济南周末儿童成长营分享，转载请注明出处。
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