广东的早茶，一直倾心，除了琳琅满目的美食外，家人，朋友可以坐下来谈谈心，说说地，聊聊天，这个拉近人与人距离的方式我很喜欢。
现代的生活，令我们离乡背井和父母兄弟远离成为常态，貌似便捷发达的互联网时代令我们将素不相识的人奉为偶像，跟陌生人倾诉心声，跟心爱的人争吵。
所以，我将早茶引入了我家的周末早餐。在大家都不必匆匆上班上学的早晨，泡壶桂花乌龙茶，煎了速冻水饺，蒸了前一天包好的素蒸饺，就着芬芳，聊一聊一周遇见的人和事，可以建议，可以分析，可以自我表扬，可以自我批评，不要评判和批评。
印度瑜伽大师锡吕•玛塔吉说花朵的芬芳是大地土元素的精微表现，自然的香气是具有疗愈效果的。
每次包饺子的时候多包一些，冻在冰箱里，很方便。
在淘宝上购买了虾子面，最适合做粤式炒面。
本周最热的话题莫过于虐童和北京清退合租和危房。也是我们讨论的切入点。
早茶直播人物:
妈妈：12年冥想练习者，冥想老师，公益组织心平计划的志愿者，在喜马拉雅上开有品默冥想教室。
爸爸：12年冥想练习者，网络架构师。
女儿：15岁，国际学校10年级学生。
直播开始：
三色幼儿园的虐童事件出来，我觉得我们应该想想自己能为这件事情做什么？
妈妈：我觉得这件事情并不是简单某个老师或者家长的问题，这是一个巨大的链条，链条上每一个位置的人都做出改变，整个事情才可能有真正的进展。比如：政府要不要给私立园一些补贴和优惠政策，令老师的生存压力和素质可以提高；园方能不能放弃一些利益，提升老师的素质和多一点的生活支持；对于家长能不能对老师有适度的包容和支持，在家里让孩子教育继续有延续性，给熊孩子一些规则；老师能不能在解决了温饱之后在多一点耐心，多一点育儿专业知识。如果每个位置的人都只一味的要求其他位置的人改变，只会让这个链条越来越紧，而不能解决问题。
妈妈：这些我们先不去管，我们心平计划是可以提供给幼儿园老师和孩子，家长的冥想减压讲座和课程，希望可以让老师精神舒缓，孩子也可以不那么吵闹。
女儿：这件事情出来之后，我们同学之间也有过讨论，首先我和我的同学都没有遇到过这种情况，我们觉得这是一件小概率的事件。另外，我们真心觉得现在的熊孩子好像比我们那时候多了很多，哭闹的孩子特别令人难以控制自己。无理哭闹和完全拒绝老师的孩子更容易被教训。
爸爸：我觉得每一个熊孩子的背后，都有一个熊家长。我小时候在学校，老师是我爸的同学，我爸跟老师说：不听话就揍。老师真收拾过我几回，每次在学校挨了教训，回来我爸还接着揍，那个时候的老师负责着呢。家长没高学历，但是纯朴的知道，别人肯批评我家孩子那是为我家孩子好。
妈妈：有一个朋友说她家孩子班上有同学，因为老师批评，就可以在教室满地打滚，老师给家长打电话，把老师手机抢了摔了。联络家长，家长把尊重孩子挂在嘴边，事事问孩子的意见。
女儿：我觉得好多家长都被育儿的鸡汤给毒害了。其实育儿文章也没说错，尊重孩子，但是这家长把尊重这一点做到极致，反倒害了孩子。
爸爸：这孩子，小时候没事。进了社会可就惨了，家长不教，社会会拿事实教会她，那后果可严重了。
女儿：不用进社会，上了初中，高中就有教训了。在我们班上大家都有自己的圈子，有一些人在所有的圈子之外，所有圈子都会排挤她，你说能她心理能正常么。？
妈妈：你没排挤人家吧？
女儿：（笑）我其实也和大家不一样，没有人和我想的一样。不过还好，我还是有朋友的。
妈妈：是呀，你想当老师，还想当中小学老师，真的和大家不一样。就连老师都会跟我说，让你别当老师，太辛苦。
女儿：我觉得中小学老师才有机会改变学生。初中马老师不想我当老师，是真的觉得辛苦，不过我现在的语文老师不让我当老师，我觉得是因为，她害怕经历和她一样的失望。她也抱着理想来当老师，想做点事情，可是她发现到孩子们毕业的时候又变成社会上都是的人。她可能觉得个人改变不了什么，不想我也经历这样的失望。
老师，没有特意说过，不过我听她讲课讲过。可能她觉得讲了，我们也不会听到，但我真的听到了。
妈妈：那你就应该告诉老师你听到了，说不定对老师的一个鼓励。你看，妈妈教别人冥想，其实没想过大家一定会理解支持和实践，但是听到有人告诉我，她获得帮助和改善还是很开心。
爸爸：是呀，没有人可以只输出，没有输入的一直坚持，反馈其实就是另外一种支持，所以，老师想看到学生拿到好成绩，妈妈做饭希望大家评价，而不是吃完就完了。
女儿：是，我是准备跟老师说的。我觉得我遇到的老师都特别好。给我了除课本知识以外的东西。其实，我们小学也打架，我们董老师说：如果有人骂你，你可以骂回去，也可以讲理，但是决不能动手打人，要不然，你就令战斗升级了。所以，我们同学真的就不打架了。
还有一次，我们全班都考的不好，上课大家都很紧张不知道老师会怎么我们。董老师给我们讲了一个骆驼过沙漠的故事，说有的骆驼还没进就跑丢了，有的没出来渴死了，等等。还把我们班的同学都归为是渴死的骆驼还是饿死的，跑丢的。后来，我考试的时候都会想起这个故事，告诉自己千万别成壮烈的骆驼。
妈妈：你们小学不是重点，是一个窗口学校，只要展现祥和气氛就好。所以，老师和学生都没那么大的压力。氛围很放松，老师也就有机会说点别的。
爸爸：听说这些孩子到初中的成绩都很好，也没说有什么其他毛病，看来松点比紧了要好。
女儿：嗯，我们同学在自己的学校都很棒，很多都是数一数二的好学生。
妈妈：董老师确实很好，你之前那么多的老师，我都没什么印象，只有这个小学老师我记得特别清楚。有一次家长会展示成绩，别的老师都说我们班如何成绩好。董老师骄傲的说：我的学生特别棒，看他们考的多好，我就像元帅领着最好的士兵出去打仗。我们的孩子真的是最好的。董老师对你们的骄傲感令我印象深刻。
女儿：我这几天还在想，妈妈为啥你会遇到挫折还是勇敢向前，我们老师就会觉得失望。我觉得是因为你有信仰的原因。
妈妈：是的，无论在什么时候，我都不会向外寻找，所有的安慰，支持，赞誉我都可以从内在找到，所以不会因为受到外边的打击而选择退开。
爸爸：这是我最佩服妈妈的一点。
女儿：遇到困难我就会想起妈妈的坚持，遇到不理解的事情我就会想起董老师说的换位思考。
女儿：我觉得大人在成为大人的以后和小孩子割裂，根本不关心小孩子是怎么想的，觉得他们又傻又可爱，千万不能让他们吃亏，早点教会他们成人会的东西。现在，我正好处在即可以知道一点孩子的想法，也知道你们大人的想法。我要把小孩子的心理记下来，以后当老师的时候提醒自己，或者提醒其他的大人。
……
这天的早茶其实持续了2个小时，不能把它完全的记录下来。想起朋友说，他们今年夏天在意大利的儿童夏令营，老师和志愿者围着篝火讨论孩子的教育问题，常常是整夜的讨论，有的人声泪俱下，大家为孩子忧心，希望可以做点什么。这天的早茶讨论，也给了我这样的感觉。
有的时候觉得语言是最无力的，不能改变什么。其实，不是语言无力，而是语言没有过心。有朋友问我，准备如何如何开导孩子，我告诉她，你不如去看看孩子在想什么。如果你连她怎么想的都不知道，谈心，和教育从何说起？
没有为政府和园方，老师辩白的意思，每个人该承担的都必须承担。只是三个普通人说到哪里写到哪里。写完之后，看到后续处理结果，反倒有个感觉，靠谁都不如靠自己变得更强有效。这个强不是指普通意义的强，而是自己和孩子内心的强大，抵御挫折的强大。
写到最后不知道这篇文章该去向哪个专栏，婚姻育儿？美食？生活？呵呵，那就能去哪里就去那里吧。
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