饭桌上，十岁的女儿边吃边问我：“妈妈，老师让写一篇有关母爱的作文，您听听我写这件事行不行？”
于是，女儿开始给我讲她的构思：“有一次我生病了，妈妈背着我去医院。外面正下着雨，妈妈把伞尽力往我这边挪，自己都淋湿了。第二天，妈妈感冒了！”我笑了笑，指着碗里的饭说：“妈妈把饭嚼完了再给你吃，你爱吃吗？”“不爱吃，嚼完就不香了！”女儿想了想回答。“你刚才说的这件事别人早已经写过了，就像嚼过的饭一样，你再写就没有新意、没有味道了！”女儿听完点了点头，然后又皱着眉头说：“那我写什么事啊？”
我想了想，指着桌上的皮皮虾说：“每次吃皮皮虾，妈妈都替你剥，把好肉都给你，妈妈只吃头部那一点儿肉，你说这是不是母爱呢？”女儿听完，眼圈有点儿发红，点了点头。“这件事你看过别人写吗？”女儿摇摇头。我顺势引导：“写作文不要老去模仿书上看来的，要从自己生活中找材料，这样才能有新意，才能写出真情实感！你以后要多留心生活，观察生活。有了生活积累，写作文就不愁了！”女儿又点点头：“妈妈，我这次就写皮皮虾这件事吧，后面我再加点儿情节，写我骗妈妈说皮皮虾好像不新鲜，您尝尝！让妈妈也吃点儿好肉！”女儿懂得感恩了呢。我笑着说：“行，可以有一点儿虚构，只要有生活真实感就行。这样写内容更丰富些，既有母爱，又有感恩，就这样写吧！”女儿皱着的眉头终于舒展开了！
作文选材是孩子最头疼的事情，他们往往模仿从书上、网上看来的文章，而不会从生活中找素材。这样，写出来的作文就很容易雷同，既缺少新意，又缺少真情实感。所以，应该让孩子做生活的有心人，多观察生活，积累素材，到写作文的时候就不愁没的写，不愁写不出新意了！
但是，孩子毕竟是孩子，他们有时候不善于捕捉生活中的一些细节，总以为大事才是事。家长每天都和孩子生活在一起，可以经常提示孩子，那些能触动孩子心灵，激发孩子某种情感，给孩子启迪的生活细节，要让孩子用日记的形式记录下来，日积月累，写作文就不愁了！
文学来自生活，生活为写作提供了取之不尽的素材，帮孩子做生活的有心人吧，让他们写出更美、更动人的文字！
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