1.每学期开始，每个学生都会给予一两个“免作业牌”——在他们确实没有时间完成作业用。
2.读书笔记本上：目标版块（本周目标和远大目标）——复习课本15页问题、按时完成阅读作业、看影片时集中精力并做好笔记和完成所有作业并按时上交、今天或者近日新闻版块（一句话或者几句话）、好词好句摘录（解释运用）、阅读感悟。然后根据完成情况分为ABC等级。
读完一本书之后，要做一个阅读报告： 用两三句话，总结文章的主要意思。 列出你从这篇文章中学到的至少其他同学可能感兴趣的三个事实。 在你阅读的文章中，你认为最重要的事情是什么？为什么？ 讨论这篇文章中，你同意或不同意的某个地方。 根据这篇文章的信息，你对将来有什么预言？
3.自修习作质量标准：干净整洁的书法、有趣的句子、让人兴奋的描述词汇、复合句而不是短的支离破碎的句子、正确的拼写、包括一个主要观点的段落和正确的标点符号用法。
——读美国•爱德勒《这样教学生才肯学》
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