昨天放学前，我在班上给孩子们做了考前的思想工作和要求。全班的同学都觉得是表示自己记住了，我也十足的相信他们，所以晚上我没有发通知到群里，让家长提醒孩子要准备的东西，我想给对于一个四年级的孩子来说，这种独立是完全可以做到的。
到了，今天下午准备考试，我还是有点担心，决定进班看了看，我要求他们把所有要准备的东西放到桌面让我检查，他们刷刷地拿出来放好，这时我发现除了娜娜的桌面是空的。我一问，他只摇摇头，她的摇头让我特别的着急，因为还有半小时就考试了。
此时我走到她面前严肃地说：“把尺子、三角板、量角器、铅笔、橡皮擦找出来给老师看。”她眼睛鼓鼓的望着我，我就用犀利的眼神盯着她。
在我的要求下，他开始翻书包，却迟迟找不出任何的考试用具。我又气又气，因为马上考试了，我看了时间还有14分钟，于是马上给他妈妈打电话，她妈妈一接到电话非常的配合，表示自己马上去买给他，让娜娜5分钟后在学校大门等。娜娜最终在考试前拿到了考试用具，只可惜铅笔没有削好，后来我向同学借了一只削好的一支铅笔给她，这时她的情绪有些低落，我知道她如果不调整好自己的情绪，对接下来的考试一定会有很大的影响。因此，我把她叫了出来。
我和他站在走廊上，我平复自己的心跟她说：“娜娜，你是什么原因不带考试用具呢？昨天老师在放学前都跟你们讲得很清楚了呀，需要带什么东西都一一罗列了出来，我记得你当时你也举手表示自己明白了，可是现在却空空如也，你能告诉我是怎么回事吗？”娜娜沉思了片刻，他的眼睛红了，他流着泪说我的三角尺早就找不见了，我不敢跟妈妈说。”
我安慰到：“我很理解你，那你能告诉闭老师为什么不敢跟妈妈说呢？”
娜娜硬咽说：“我妈妈说，如果把三角板搞不见了，打断我的腿，要打死我。”
我继续追问说：“因为你把三角板橡皮擦的东西弄丢了，你害怕真的被妈妈打不敢跟他说对吗？”这时的娜娜不停地点了点头，讲到这个我真正的感受到了它为什么不带考试用具了？
娜娜因为怕被妈妈打了，不敢说自己的三角板不见从这里，可以看出娜娜妈妈对她的态度。其实已经给娜娜带来了极大的伤害。比如孩子会紧张和恐惧，甚至还影响到了自我的价值感，很多孩子被父母打骂不仅没有进步，反而越骂习惯越差，越骂越落后别人。
因此，作为家长，我们要学习管理情绪，面对孩子的问题，可以温和地解决问题，而不是简单粗暴地对待孩子。
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