专注似乎真的不是一件容易事儿，不拘是做人做事，还是读书。
我们的一生究竟是为了结一个什么样的果，很少有人对这样大的哲学问题是能够一眼洞穿的。人生的这个最终结果是糊涂的，哪里还会有清楚明白的今天和明天。昨天清楚了，如流水般消逝而去不可追了，一半是追悔，一半是不知所谓。做如是观时，读书倒真的是天下一等好事。一潭水，不使干涸的唯一秘方就是不断的有源头活水涌入。
怀特海在纷云莫测的前路和波诡云谲世界面前也只能提出和强调“风格”的重要性。毕竟有了风格，就有了取舍的标准，这个标准甚至是不需要人生的大目标来做导引的。导引它的只是我们的本心和我们对本心的认同。风格即人，有了风格我们便可以用自己的姿态活这一生。即使一无所成，整个过程也是属于我们自己的，到最后断然和追悔扯不上关系。
可问题是，什么又是我们应该有的风格呢？
如果这个我们的本心里也没有的话，那它只能是一层又一层阅历的堆砌，一点又一点读书心得的叠加。像个女人逛商场一般的人生，也不错。除了心底里我们还是希望精彩一些，再精彩一些，似乎也是无伤大雅的。希望“回家”的那一瞬，我们能找到自己到底所为何来，希望“回家”的那一瞬，我们还有机会完成自己的人生使命。
作为教育人，我们对自己，对自己的未来，尚且是迷茫的，又怎么能洞开和徜徉于学生的未来世界呢？
教育大概就是尽力的做好独立应对未来的准备，当然这种准备也包括了未来必须的与人共处、共建和共享。
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