一晃已进入冬月，早上起床需要勇气，出门，冷空气袭来，让人冷得猝不及防。
今天比往常提前了十分钟起床，不然我们俩就有一个有迟到的可能。虽然知道充足的睡眠对小孩的成长很重要，但比起遵守规则，他怕迟到，我也不敢迟到，也只能先自己从暖暖的被窝弹跳起来，然后去喊儿子起床。稍稍催促几声，他就老大不高兴，所以早上的时间像仓促的拉锯战。
因为起早了，时间也从容了。一路上儿子跟我讲他一天的工作：“现在每天上午我都很忙的，早读课后我要登记同学们古诗背诵的情况，第一节课下课后要交给老师，第二节课下课后要去值日打分，嗯，第三节课下课后好像没什么事，第四节课下课后就要去食堂吃饭了。如果是周五，早读时我还得去站岗，好冷的，一直站到晨训结束回教室上课。”
他这学期当了小队长，每周五早上提前去后门站一次岗。昨天回来很兴奋，拿着一个写着“值日生”的袖标在我面前晃了晃，说是这周当上值日生了，每天放学要打分，所以要晚一点回家了。
我虽然为他能得到锻炼高兴，但一想到他做事磨蹭的态度，就又担心他做这些工作会分心，学习耽误了。我没告诉他，昨天做了一个梦，说他数学考了50分，我拿着他的成绩百感交集，他的数学老师跟我谈话，那情景历历在目。忍不住问：“那你早读赶得上同学们吗？”他说：“当然赶不上了，我站岗回来早读下课了。”他理解错了，我也意识到自己这样问明显不相信他能管理自己的学习。索性将错就错：“那也没关系，老师肯定是相信你能更快掌握已学知识，并且能处理好自己的学习任务，才让你去值日呢！”也只能这么拐弯抹角地鼓励他。他立刻来劲了：“那当然！”我就又敲了一下警钟：“这个学期只有五周了，平时要抓紧复习哦。”他一听，居然感慨：“时间怎么过得这么快呀，我还没有好好享受这学期呢！”“那就从现在开始，享受每一节课嘛！”我打趣他。他又满是信心地说：“也对，还有一个多月，我要好好享受。”
去上班的路上我又想起他的感慨，反复回味。一般小孩子都盼望着快点长大，前天过完生日他还跟我说，他好希望下一个生日快点到来呀。怎么今天又觉得时间过得太快了呢？还说没有好好“享受”这学期？美好的时光总让人想停留，所以觉得短暂。留住此刻，沉浸其中，这就是“享受”吧！我想他是在最近的学校生活中感受到了乐趣与价值感，所以才觉得快乐，才希望时间能停留。我也为他有这样的体悟而开心。
谁说不是呢！我也觉得时间过得好快呀，孩子一天天长大，渐渐形成自己的世界观人生观价值观，总有一天，我会跟不上他的步伐，他也疏于跟我谈他的感想吧。我也要好好享受这上学路上的时光！
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