近来，教育市场甚是火热，除了课后补习班，就数所谓智力开发培训了。“智力开发”、“大脑风暴”一个个词汇让我们感觉到人的智力有差别，各商业机构因此抓住了商机，搞什么脑力课程研发，请宇宙记忆大师站台，让孩子当面展示学习效果等，唬的望子成龙的家长们生怕自己孩子“输在起跑线上”。
人脑在形像刺激下，会更容易记住该事物，我们平常人留心观察自己思维活动便能够觉察出这个效应。在古希腊时期便出现了基于此原理的记忆法，即宫殿记忆，并不是什么新鲜事物。因为是图像刺激导致的记忆，商人们联想到右脑主导形象思维，便又称为右脑记忆，或叫右脑开发，并声称右脑记忆是左脑的几十倍，或者十万倍，反正嘴长在他自己身上，爱咋说咋说。
形象记忆是大脑的功能，任何一个智力正常的孩子，都可轻易掌握这个记忆方法，但若是刻意训练这个记忆方法却是有害无益。
首先，人的智力体现在通过观察与判断学习事物，总结外界规律。而所谓“快速记忆”，是将毫无关系的几个名词或数字强行进行联想而追求记住。孩子处于人的幼年，见识有限，一旦锻练出这种拉硬扯给事物建立联系的思维习惯，将意识不到认识事物规律的复杂性，从而严重影响人的思维能力。北国风老师曾亲自体验过这种所谓右脑记忆教学，现场示范对于老人与孩子都有效果，但是，进行智力研究的北国风老师却不适应，因为北国风老师是逻辑思维能力，善于捕捉事物规律，大脑主观排斥生拉硬扯的记忆。听说，有人练习宫殿记忆走火入魔，北国风老师认为，只有实在没有事情可做的才会学这种记忆法，而且，把一堆无关事物建立联系，出精神问题并不奇怪。
其次，这种快速记忆只面对罗列的无规律名词有效。学生学习中，并不会面对罗列出来的一堆名词；即使有这么一堆名词，也不需要快速记忆，因为实际使用的词汇，只有弄清词的意义才能运用，理解了就己经记住了，不必用记忆法去辅助记忆。因此，这种快速记忆在学习中不能够起到作用。奉劲家长，您的孩子学了快速记忆就叫他当场忘掉吧，如果这种记忆带入日常学习，他就走偏了。
奉劝各位家长，关心孩子学习成长，应采用正确的方法，而不是跟风去学什么快速记忆，一旦把孩子培养的只会炫耀：“你们给我写几个名词，我能瞬间记住”，或者“我能记忆圆周率”，您的孩子就真的输在起跑线上了。
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