在读书之前，我们要先根据作者的序言，书的目录，产生问题。带着问题去阅读思考。读完此书我认为最重要的是学习到了如何使用拆书法，同时这也是我读此书的目的。
对于成人学习来说，读书要以自己为中心，让书籍为自己服务，在学习的过程中，要学会使用便签法收集概念，方便我们构建知识体系。拆书法注重把知识运用到实际。其思想拆为己用可分为反思经验，规划应用，现场演练。
读完此书，产生的问题，以及总结的答案。
1.如何提升学习的能力？
首先我们要明白学习能力这一概念，
然后通过利用三张便签RIA拆书法，将知识拆为己用，用知识联系学习者的经验，规划具体的运用场景，提升能力解决问题。
2.如何有效读书？（关于读书的方法）
本书的重点——RIA拆书法。它可以提升我们的学习力。拆书法的原则就是反求诸己，遇到学习相关的事，要从自己身上找原因，找方法，在自己身上加要求，也要深刻的明白一点，要让书籍对我们自己负责。
拆书法可以分为七个步骤：
（1）确定对象为致用书。
（2）阅读速度要快，遇到难理解的地方，如果对自己很重要，就要放慢速度，进行细读。
（3）在I便签上用自己的语言简要重述相关信息，也可以是总结自己得到的启发、有价值的提醒。写好后贴在相应的书页。重述知识的标准有1.诠释：基本用自己的语言，不直接引用原文语句。2.准确：对原文相关知识点解读准确。3.清晰：逻辑清晰，文字精练。4.致用：将原文知识点总结或加工成具体的操作方法或建议步骤。
（4）针对书中的某个信息，问问自己有没有相关的经历，是否听说或者见到过类似的事情，写在一张A1便签上，贴到I便签旁边。标准：这种相关经历，故事要鲜活完整（亲身亲眼亲耳），不要泛泛而谈。
（5）规划今后如何应用。尽量先考虑应用的目标，再写下达到目标应实施的行动。写在一张A2便签上，也贴在书页上。标准：目标要符合smart原则。
3.如何建立自己的知识体系？
我们先要清楚建立知识体系的好处，知识体系能够让人更好地反思、应用和解决问题，让人具备稳定的根基和框架，具备成长思维、批判思维和系统思维，不至于一接收新信息就跟着改弦易辙去了。
构建知识的三种思路：（1）从问题出发，确定问题的前因后果，适用边界。
（2）从点到网碎片化信息的拼接
（3）从网到点
4.对于致用书的选择方法可以参考《洋葱阅读方法》中的书籍式主题阅读方法。
如果一个概念或一个知识点可以给我们的生活带来改变，可以应用到我们的生活中，就要使用便签法记录强化，并在生活中应用。
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