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在咕咚森林里，梅花鹿呆呆从知了学校放学回家，妈妈已经做了一桌丰盛的晚餐，妹妹萌萌蹦蹦跳跳地跑到门口，拉着他的胳膊，撅着小嘴，说：“哥哥，你怎么才回来？人家都等你半天了嘛。”
呆呆刮了一下妹妹的小鼻子：“老师今天拖了一会儿堂，给我们宣布一个大好消息。”
萌萌睁大眼睛：“什么好消息，快告诉我嘛，哥哥。”
呆呆刚要说话，就听见妈妈说：“呆呆，萌萌，快洗手吃饭了！”
呆呆放下书包，换上小拖鞋，对妹妹做了个鬼脸：“等会儿告诉你。”然后就去卫生间洗手。
萌萌又撅起了小嘴巴。
晚饭后，萌萌惦记着哥哥的好消息，放下碗筷就问道：“哥哥，快说，什么好消息？”
呆呆吃完最后一口饭，才对爸爸妈妈和妹妹宣布：“猫头鹰老师说，明天要带我们去桃花溪进行科学探险！”
萌萌拍着手，高兴地说：“我也要去，我也要去！”
爸爸妈妈相视一笑。
第二天，呆呆背着他的小背包，拉着妹妹的手一起去学校，跟老师和同学们汇合。小背包里有妈妈准备的零食和便当，还有爸爸给他的笔记本和钢笔，临出门时，妈妈又往背包里放了一瓶药膏，叮嘱他可以防止蚊叮虫咬。
他们到达学校的时候，甲虫安琪、小蜜蜂舒飞、小鸡咕咕，还有好多同学都在等着他们呢，花猪贝贝说：“瞧，呆呆比我来得还晚。”
猫头鹰老师点完名，叮嘱同学们探险之旅要遵守纪律，然后领着大家向着桃花溪出发了。走到文水河岸，海牛大噗和小鱼奇奇，也要求一起去，猫头鹰老师说：“你们沿着河水逆流而上，我们在空中和岸上走，大家记住要跟上队伍，不可独自行动。”
走到森林深处，一座大山横在眼前，其中一道峡谷，有溪水流出，呆呆兴奋地跑到溪水边，大声喊着：“老师，这就是桃花溪吧？原来文水河的尽头是桃花溪啊！”
猫头鹰老师停落在一枝低低的树杈上，点头微笑：“呆呆同学真聪明，桃花溪正是文水河的源头，不过不是唯一的源头，你们看，山的那边也有溪水流进来。”
呆呆左顾右盼，观察了半天，问道：“老师，我没有看见桃花啊，为什么叫桃花溪？”
猫头鹰老师抚摸了一下呆呆的头，赞赏地说：“呆呆是的善于观察思考的孩子。同学们说，为什么叫桃花溪呢？”
咕咕正准备叨上一个小虫子，听到老师问话，急忙抬起头回答:“老师，我知道，因为有桃花。”
大家哈哈大笑，猫头鹰老师温和地说:“咕咕同学看见桃花了吗？”
咕咕这才环顾四周，真的没看见桃花欸，她不好意思地低下头。
贝贝歪着脑袋想了想，回答说:“那一定原来是有桃花的，后来没有了。”
猫头鹰老师点点头，赞许着:“贝贝同学说得对。中国古时候有个人叫陶渊明，他写了一篇文章叫桃花源记，而这里正是传说中的桃花源入口处，所以叫桃花溪。因为地球气候变化、地震等原因，桃花不适合这里潮湿的环境，慢慢变少了，不过同学们进去找找，还是有不少古老的桃树的。”
猫头鹰老师领着同学们沿着溪水缓缓向上而行，大噗和奇奇也跟着游进小溪，因为溪水太浅了，大噗干脆跳到岸上，和大家一起走。
他们逆流而上，小溪边的山路全是湿滑的石头，猫头鹰老师不停叮嘱大家要小心。溪水里布满大大小小的石头，大的像个小山包，把溪水左右分流，小的也有箩筐那么大。
桃花溪-网图侵删
猫头鹰老师问同学们:“谁知道这些石头从哪里来的？”
萌萌抢着回答:“老师，我知道，它们是从山上掉下来的！”
猫头鹰老师和蔼地夸奖她:“萌萌真棒，不过，为什么会掉下来呢？”
萌萌眨巴着大眼睛，回答不上来了。
大噗说:“一定是大力神推下来的。”
同学们哈哈大笑:“哪里有大力神啊！”
呆呆想了一下，说:“是不是因为地壳运动太猛了，甩掉了？”
猫头鹰老师竖起大拇指:“嗯，不错，正是地壳运动的结果。不过不是甩掉的，是发生地震，使山上的石头滚落下来，才有这充满诗意的清泉石上流。”
老师正说着，突然听见扑通一声，萌萌不小心滑了一跤，跌落水中。呆呆大喊一声:“萌萌！”就要下水去救妹妹。
大噗一把把他推开，跳进水里，游到萌萌身边，小鱼奇奇正用他小小的身子挡住萌萌，不让她继续滑落。
“快，爬到我背上！”大噗冲着手忙脚乱的萌萌喊，一边说，一边趴在水里。
奇奇扶着萌萌，萌萌定了定神，势爬上大噗的背，大噗驮着她往岸边游去。
呆呆拉住萌萌的手，心疼地说:“你怎么这么不小心，快谢谢大噗。”
猫头鹰老师赶紧给她擦掉身上的水，抚摸着她的小脸，对萌萌也是对大家说:“可一定要小心一点啊，脚下的石头太滑。”
经历这个波折，同学们都小心翼翼看着脚下，继续往前走。
舒飞停落在一支花蕊上，兴奋地说:“大家快看，我找到一株桃花！”
猫头鹰老师也停落在花枝上，对同学们说:“看，这就是古老的桃树新枝，说明这里的确曾经是两岸桃花夹古津。”
“好了，今天我们的探险任务完成了，同学们有没有收获呀？”猫头鹰老师话题一转，要结束探险。
“有！”同学们齐声回答。
“那我们现在往回走了，大家手拉着手，小心脚下。下次再来探险桃花溪源头，好不好？”
“好！”同学们响亮的声音在山谷回荡。
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