一个唱红脸,一个唱白脸,你们家有没有这样的情况?
“一严一慈”,家庭教育的标配啊!
孩子总会听一个嘛!
孩TA爸/妈说的不对,我纠正不行吗?
……
今天,咱们就一起来看看“唱红白脸”的这出戏——
今天我们来聊一聊“红白脸”什么是“红脸白脸”的教养模式?
红脸白脸模式教养是指,在教养孩子中,一个家长扮演严厉的角色对孩子的行为进行规范和惩罚,而另外一个家长扮演慈爱的角色,在管教孩子时给予更多的妥协和保护。
日常生活中我们会碰到下面的这些情景,都是典型的“唱红脸”和“唱白脸”:
今天我们来聊一聊“红白脸”家长的内在态度和教育观念是否一致?
内在态度和教育观念不一致
家庭环境中,家长之间的观念不一致是非常普遍以及难免的。但由于观念不一致,当着孩子的面发生了争执,出现了“红脸白脸”的行为是不合适的。
这种不合适最大的一个影响是不利于孩子“做规矩”!
在家庭环境中,家长要使孩子有一个常规意识。所谓常规就是帮助孩子能够理解家长的期望,同时让他在这个环境中有一种安全感。比如说一日生活的顺序应该是什么样的,吃饭的规矩、洗澡的规矩、睡觉的规矩应该是什么样的,都有一个非常明确的认识。这样子才能养成一个好的生活习惯,从而内化为好的一个生活规律。
如果这个时候,家长之间出现了教养冲突就不利于孩子养成好的生活习惯,甚至会养成不好的生活习惯,对孩子的健康和行为都是有影响的!
家长应该怎么做?
家庭成员之间,针对孩子的问题最好是私下里进行沟通和交流,找到孩子问题的关键,共同协商找到合适的方式。
哪怕两人的教育观念不一致,在协商过程中发生争执,也切记不能把这种争执和分歧暴露在孩子面前,使孩子有隙可乘。
要记住殊途同归,形成教育合力促进孩子的发展才是我们教育孩子的一个目的,而不是去争论谁的教育观念是对的,谁的教育观念是错的,谁一定要听谁的。
内在态度和教育观念相一致
孩子的品德如何养成,除了在言语上进行教育之外,还要在行为上进行规范,这就需要家长们在表扬孩子的时候做到一致,在批评孩子的时候,更要做到一致。
家长应该怎么做?
红脸:负责批评制止孩子的不良行为
白脸:负责对孩子的伤心和难过表示理解和安慰,给孩子提供更好的情绪表达和处理问题的方式建议
不要让“非理性”的人管教孩子。
不要再“非理性”的时候管教孩子。
如何解决理论与现实的差别?
家长常见的三种困惑:
1.红脸白脸实施效果并不明显。
答:孩子的行为养成是一个长期的过程,而“红脸白脸”这样的方式只是一个教育的手段。我们希望通过这样的手段对孩子的行为有所影响,并不是说一实施这样的手段就可以完全改变他的行为,需要有一个过程。
2.红脸白脸角色是否要固定在一个家长身上?
并不是这样子的。还是那句话,“红脸白脸”只是一种教育的手段。我们的目的是为了改变孩子的行为,所以在实施时要针对孩子发生的那件事,“红脸白脸”任何一个家长都行,不是说一定要把家长固定在这个角色上。
3.把“红脸”家长当做恐吓孩子的角色来使用。
这种情况也是不合适的。因为“红脸白脸”说到底它还是一种教育手段,而不是说要把“唱红脸”的人作为恐吓孩子的一个对象,那不是我们的一个目的。
总结一下:当家长的教育观念不一致时:
1.不要当着孩子的面发生教育分歧;
2.家庭环境中没有绝对的权威,每一个家长都有教养孩子的权利。
当家长的教育观念一致时:
1.唱红脸和唱白脸只是一种教育手段而不是目的;
2.可以否定孩子的行为,但不要否定孩子的情绪。
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