今日复盘：每天三件事
回顾、反思、探究、提升
一、今天完成了哪些工作
1、健步走+跑步+拉伸+跳绳
未进行
2、读书
第二章 解题能力———拓宽思路和提高效率的妙方
14主动寻求解题思路
解题思路是解题的指导思想，是做对题目的首要条件。需要主动寻求，主动探索，加深对解题方法的印象。
在寻求过程中遇到困难，可以把已有的思路一步步写出来，启发自己找解题的钥匙。
通过由浅入深的训练，加上对常见题型的分析，再见到习题时会在第一时间反应出这个题要考查的知识点。
主动求解比盲目接受十道题更有效。
15培养自己的发散性思维
培养方式：
第一，不仅要熟悉知识的纵向联系，还要熟悉横向联系，逆向联系，达到“信手拈来，呼之即出”的程度。
第二，为了达到举一反三、触类旁通的能力，应该经常对自己进行开阔思维的训练。
第三，不仅要会做题，还要努力探索题目是怎样编拟出来的。
思维开阔了，解题路子也就多了，速度也就能提高。
理科的综合性问题，通过化归与转化，很容易开阔思维，找到正确答案。它是分析、解决问题的有效途径，也是最基本、最常用、最重要的思想方法。
16提高做题效果的三种好方法
做题是运用所学知识解决问题、提高学习技能的过程。提高做题效果方法：
第一，做题步骤一定要清楚。
一些大的计算题、文字题、证明题是按步骤给分的，答案中还出现的步骤没有出现，就不能得分。
第二，争取一遍做对。
考试时回头检查的概率非常小，一遍做对，对提高得分是有必要的。
第三，做题做到熟练。
做题速度、准确性，都需要平时做练习时再熟练度上下功夫。
17善用“联系法”巧做题
会不会联系知识，对解题能否成功起到很大作用。学霸们的三点经验：
第一，题目中各个部分的联系。
抓住题目中各个部分关键，就可以将问题一一解决。
第二，概念和原理的联系。
对与习题相关的概念、原理领会得越深刻，记得越牢，越可以从习题已知条件中引出更多条件解决问题。
第三，解题方法的联系。
能将过去解题时用过的思路和方法联系起来，就可以把不熟悉的转化为数字的题目，找出共同点，解题也就容易了。
因此，需要对解题方法进行归类整理。
比如，从典型题中吸取经验。
每做一份卷子，都要问错在哪里，错误原因是什么？排查知识缺陷，才会形成深刻印象；对典型试题拆分和组合，从多角度、多侧面分析和解决，找出基本图形、基本规律方法；结合各类题特点进行转项针对性训练，与他人沟通交流，节约答题速度，提高做题质量。
18解题的根基———普通解题法
考高分同学大多注重基本解题方法。克服脑中的“定式思维”，普通解题法要灵活运用。注重基础题，尽量不出错。
做完题后进行深层次考察，尽量用多种方法解题，并分析每种解法的优势和劣势。
19运用多种形式进行综合练习
尖子生推荐的方法：
第一，多题一解。
通过一个题目归纳出该类型题的解题规律，然后用这个规律去解答该类型的其它题目。
第二，一题多解
同一题多种途径解答。
第三，一题多用。
把求得的结果作为已知条件，然后把某个已知条件改为所求的问题进行分析解答。
第四，一题多变。
把题目中的某个术语或重要语句换成其它术语语句，进行解答。
第五，一题多练。对较难的题多方面练习，如画线段图、文字分析、列式解答、验算等，把题目彻底弄明白。
做题时的思维过程非常有价值，探索过程中不断调整，会有不断的进展。对以后的做题有引领作用。
20让你打胜仗的“一题多解”
一题多解是发散思维积极寻求更多的解法，她的价值在理科中表现最为明显。可以在富有创造力基础上学习、摸索、总结。
通过一题多解，分析比较，能寻找解题的最佳途径和方法，培养自己的创造性思维能力。适当增加一些一题多解练习题，对巩固知识，增强理解能力和提高学习成绩大有益处。
平时训练，注意对基础知识的应用总结，在笔记本上记录知识点对应用法，以及在什么类型题中出现。
围绕“增加积累”“重视总结”做法，一题多解能力会有大幅提高。
21做综合题需要综合能力
章节考试得高分，综合考试不理想。这个现象非常普遍，学霸各个建议是：
做综合题时，将单个知识点作为解题工具，解题过程是不断摸索用哪个工具顺手，哪个适合的过程，将这些工具运用熟练，综合题也就在工具组合中迎刃而解了。
做习题训练时，根据教材知识和能力训练要求，将不同内容、不同知识层次习题分门别类有计划做一个合理安排。
对于“陷阱题”，归纳总结出注意事项，解答综合题时，遇到此类题，套用“解法+注意事项”，经过练习，不管题目是在章节里出现还是在综合题出现，都不会轻易出错。
22遇到难题要会“三想”
一是回想。题目涉及什么主要概念，它的定义是什么，求解关系公式、定理是什么……
二是联想。直接套用现成知识解决不了，必须进行联想。从知识库里找出与题目接近或者相仿的原理、结论、命题，变通使用这些知识。
三是猜想。联想也解决不了的问题，大胆猜想。找接近于解决问题的途径、原则和方法。
考卷中最后两个题型一般是难题，努力将它们从特例变常见题型，距离突破口就不远了。
23活用考试真题，培养解题深度
学霸考试前做历年真题，一次性做八九套，专门找类似题型做，做完后总结找规律，遇到迷惑地方，立刻对照书本，找到所考查知识点，结合参考答案进行分析。
做真题需要方法：
第一，整合做。一科一科做，限定时间，检查自己对知识的掌握程度。
第二，拆开做。将历年某类题型或者某部分知识集中在一起单独做，可以了解这类题的命题特点和出题趋势。
第三，前后颠倒做。从前几年做到近一年，或者反过来，便于看出历年试卷变化。
第四，分类对待做。做完一套后，从头校对一遍答案，同时分析各个题目。
做对的，题目值得研究的，做标记“R”；题目有陷阱，做错的题，打“F”；没有思路的题，打“D”。
这样区别对待，明白考了什么，哪种题型考了哪个知识点，有针对性做题，对深层次提高解题能力大有好处。
做真题的时间根据基础知识情况确定。做真题一定要多注意总结方法，加强此题人思路的研究，做好考试准备。
24如何提高综合解题能力
建议：
善于总结做过的综合题，理清它的思路。用一句话概括：问什么想什么，缺什么找什么。
顺序分正推、逆推、两头推，从条件入手，从结论入手，或从条件和结论同时入手。
将不同内容、不同知识层次、不同个性的习题分门别类，有计划地安排在不同的学习阶段进行系统化训练，以避免因练习内容的选择漫无系统而造成重复的无效训练或遗留技能训练的漏洞。
25做考试真题让你事半功倍
提高应试能力的秘诀是做真题。明白了考什么，哪种类型考哪个知识点，自己才能有针对性地进行复习。
学霸会把今年高考真题分类汇编做三遍。
第一遍，对答案之后将错题，不顺手题、方法繁琐题标上记号，在改错本上改错。做为母本举一反三。
第二遍，在二轮复习接近尾声时做。每天针对自己的弱项专做一个多小时的解析难题。
第三遍，高考前15天左右，将前一年各地考题做一遍，标记典型题并对照错题本复习一遍。
对照考试说明，熟悉高考出题思路。
考纲对计算能力有较高要求，最好养成心算、笔算相结合的好习惯。
26从“做例题”到“背例题”
许多考题取材于课本例题，对例题简单改造而成。提高做题能力，简单有效方法就是熟记课本中例题。不仅要看懂还要能“背例题”。
学霸在笔记本上只记录例题，掌握每种例题的解题方法，复习时紧扣例题，遇到难题多研究几遍，直到弄懂。
在课堂上争取解决例题问题，能为以后复习节省很多时间。
背例题方式：弄清全书有几章，每章有几节，每节有几道例题，对全书例题做到心中有数。在本子上抄下每道例题。合上书本回忆书中解题步骤，解题方法，不马虎不省略。
全部解答完翻开书参照例题一一对照，检查方法、步骤是否与书中一致。
有不同的地方，分析原因和利弊，找自己的知识盲点，进行订正记忆。
27专项训练做题法
卷子太多，做不完，学会四选：
一选有权威性，与高考相似的卷子；
二选自己科目薄弱的知识习题做；
三选题型，自己总是做错的题型进行单项重点训练。
四选新题，放弃重复的题，多做某一知识转项的题。
3、践行清单
1）有哪些内容用得上？
章节考试得高分，综合考试不理想。
2）针对每一条内容，该怎么做？
做综合题时，将单个知识点当做解题工具，不断地摸索哪个合适，将这些工具组合运用熟练，综合题就容易解开。
还有背例题。把每个章节的例题整理在一个本子上，然后自己去做，做完后对照答案，一一找自己的盲点，不断总结思路、总结出现的原因、总结用到的知识点，为复习节省时间，做好考试准备。
二、遇到了什么问题
无
三、准备尝试哪些措施
无
四、今日反思
无
五、今日未完成工作
无
六、明日计划
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