从史铁生到朱自清
一、赏析词语
听录音
叠词带给你什么样的感觉
二.赏析情感
1.自由读课文，用横线划出描写时光匆匆的句子，体会作者表达的情感
2.学生分享，上台写关键词（怀念、不舍、惋惜、无奈）
3.朗读句子
古往今来，写时间的文章多如牛毛，为什么作者写时间能成为代表作之一呢？
默读课文，体会作者用什么方法表达自己的情感？找到相关语句写批注，同桌交流谈发现
同桌合作读
配乐朗读（男女生读，师生合作读）
仿说句子
继续体会写法
连续追问
24岁已经功成名就了，你有什么疑问？（有这么好遗憾的？
读补充资料，你读出了什么？
带上情感再读读句子
补充资料
听录音，你听出了曹操怎样的情感（壮志凌云）
同样写时间为什么有这样大的不同（经历不同，时代不同，社会局势不同）
《那个星期天》和《匆匆》有什么相同和不同的地方
间接抒情和直接抒情
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