识字卡的游戏

2017年11月25日    星期六  晴

读经时间：6:40AM

读经方式：跟音频读，诵读

茵茵读经内容：1、《易经》跟读同人卦第十三，大有卦第十四

2、《老子》诵读第七十一章到第八十一章

3、《论语》第节三

4、《新概念英语》LESSSON63

5、《诗词启蒙》长恨歌

可可读经内容：1、《易经》夬卦第四十三姤卦第四十四

2、《老子》第七十章到第八十一章

3、《论语》第三节

4、《诗词启蒙》长歌行

      之前孩子的姑姑给孩子们一盒识字卡，她们一直没有怎么玩过，因为我们一直在坚持每天指读经典，在书里孩子可以认识更多的字，所以我也没有主动引导她们玩过。今天吃完晚饭后，茵茵拿出识字卡和妹妹玩起来。最近茵茵特别喜欢做老师，每天和可可一起玩上课的游戏，教妹妹画画，写字，读她的书。有时妹妹接受不了她教的东西，她自己会生气，妹妹也会有点想逃跑。

      今天她拿出识字卡让妹妹读出上面的字，妹妹能认识的字没有几个。茵茵又开始教训妹妹了。我走过去说：“你这种玩法对于可可来说还是有点难的，你可以换个玩法啊。”说完走开了。

        这时爸爸也走了过去，茵茵让爸爸拿出识字卡，茵茵根据识字卡上的字做描述，让妹妹根据她的提示读出卡上的字。比如爸爸拿出“水”的汉子，茵茵会学水流动的声音。爸爸拿出“水牛”的识字卡，茵茵学水牛的叫声，还用两只手当成牛角。爸爸拿出“鸡蛋”的识字卡，茵茵会说：“你很喜欢吃的，是圆的，要剥壳的。爸爸拿出“白”的识字卡，茵茵会问黑的反义词是什么……

      就这样她们三父女差不多玩了半个多小时。让我惊奇的是当爸爸拿出识字卡的时候，茵茵都可以很形象的用描述或是肢体语言的方法表达出来。而可可几乎所有的字都猜出来了。

        其实这种类型的游戏，我们经常会在电视上的娱乐节目看到。但茵茵是从来都没有看过这种类型的节目的。茵茵是怎么想到这样的玩法的呢？这也给了我灵感，想着等她们的经典读的再熟悉一点，我们是不是可以用同样的方法和她们玩经典呢！

      所以说永远不要小看了孩子。所以说要让孩子远离电视、手机等电子产品。如果我们家每天晚上都 习惯看电视的话，那么茵茵可可就没有机会想到这么有意义的游戏了，可可也没有机会通过这个游戏增加自己的自信了。

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