近两天我看一个教育博主的文章，我觉得很靠谱，也有实践操作性。
这位博主有两个孩子，一个女儿和一个儿子。女儿是个学霸，文静优雅；儿子则是他们眼中的学渣（这是以他们的阶级层次划分出来的），性格外向，活泼好动，情商高。高到什么程度呢？学习成绩不怎么样，但是跟学霸是好哥们，学霸考砸的时候，他能够充当精神导师。
博主说了一个案例，我很有感触：
他们家的女儿小时候在幼儿园里，被同学推搡。孩子回家来很委屈，跟父母诉苦。
孩子的父亲告诉女儿说，以后这个同学再这样动手对你，你直接打回去。
女儿茫然说，爸爸，我不敢，再说我也不会打人了。
这个孩子从小到大都是处在爱的环境中，对于动手，确实是强人所难。
孩子父亲说，女儿，你不会，可以学啊，你先从爸爸身上试试，你给爸爸打个耳光。孩子爸爸把脸凑上去，让女儿打。
女儿大胆地鼓起勇气，出手打了爸爸，可是孩子只是在爸爸的脸上轻轻地碰了一下。孩子是真的不会打人这件事。
孩子父亲说，你这个可不行，再来，重重地打，你使出全部力气打才行。
孩子站在那里，不知所措，不知道怎么才能重重地打。
妈妈出主意了说，你不行，可以找工具来帮忙啊。随便什么都行。
孩子真的找了一个物件，这次她真的做到了，给了爸爸一个响亮的耳光。
一家子都笑了。
可是这家的儿子后来也遇到了同样的事件，来家里告状。爸爸则不然，跟本都不像当个爸爸的，说了几句不痛不痒的话，该忙啥就忙啥。
这个爸爸是个智慧的爸爸，两个孩子的教育，真正是因材施教，个性教学。
我现在豁然了，好多问题有了答案。
我以前总是迷茫，也是想不通，找不到满意的答案。
现在某些孩子真是小霸王一个，动不动动手打人。我当班主任的时候，小孩经常会来告状，老师ta打我。作为老师，也总是这样草率处理（其实也不会），问一句先动手打的那个，你怎么可以动手打人；对于还手的那个则说，以后别人打你，你可以好好讲道理，ta不听，你再来告诉老师，可是千万不能动手打回去。
这样的语言真的是自己也不相信，很苍白，很无力，说了还不如不说。孩子生气的还是生气，委屈的还是委屈着，只是迫于老师的压力，事件被硬生生的压制住了。表面上看来是皆大欢喜。
老师这样，家长大都也是这样。要么气冲冲地赶到学校，跟老师评理，甚至帮孩子大打出手。要么是不当回事，也是大道理一堆，说着看似很有道理的废话。
我是那个后者的孩子，没能从家庭中寻求到保护，不知道怎么处理，懦弱又严重缺乏安全感。好了，不说了，原生家庭很重要，但是我们不能选择出生不是。
这个案例写出来，我觉得对于家长和老师很有启发性。至于你能从中得到什么启发，教育不会是简单粗暴的，每个孩子都是个例，独一无二的，一定是区别对待。
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