我喜欢《昆明的雨》

作家汪曾祺的散文《昆明的雨》是部编教材八年级上册第四单元的一篇课文。

初读课文时，我就被文中作者娓娓道来的“雨中情怀”给深深的感动了！思绪跟着作者漫步在雨中，感受着昆明的雨季，清新而美丽，心中因随课文生出的感动而温暖着。文中作者用清新质朴的语言，描述了昆明雨季优美恬淡的情境，字里行间流露出对往昔的怀念之情。

我喜欢《昆明的雨》。于是一读再读！

打开课本，读着品着，不觉也感同身受，情有所牵，似乎那些年，那些落雨的日子里，许多的美好往事突然都浮现眼前，于是那雨，那物，那景，那人，那份藏在心里的情愫，夹杂着许多怀念都一股脑的升腾出来！这复杂的思绪一下子又勾起我内心深处的情思，于是坐立不安，“写”的意念牵引着我，让我静下来写点文字见解什么的，就算来抚慰一下，这颗易于感动的心吧！

文章开头除去第一段引子，第二自然段“我想念昆明的雨。”引出下文，给全文奠定了“想念”的感情基调，结尾再一次用“我想念昆明的雨。”收尾，照应开头，“想念”的感情再次升华，让人久久不能平静！两句独立成段，两个“想念”让人动情，多年以后依然“想念”昆明的雨！

因此，“想念”一词引人深思，作者为何如此的“想念”昆明的雨？反复朗读这两句话，体会第一句和最后一句的不同之处！两个句子的位置不同，情感突出的轻重不同，语气也不同！

两个“想念”的句子之间，是作者娓娓道来的雨中情怀，跟随作者的思路，慢慢的探寻“想念”的内涵！

原来昆明的雨季，“并不使人厌烦”“不使人气闷”“人很舒服”！“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的！”当然这些还不算是最“想念”的原因，往下读吧！

课文第七自然段首句“昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。”有牛肝菌，青头菌，菌中之王鸡枞菌，干巴菌，鸡油菌……每一个菌子作者都对它们描述一番，有的一“中看不中吃，有的中吃不中看”但“中吃”的无论如何，那美味是让作者难以忘怀的，比如牛肝菌，“滑嫩鲜香，很好吃”为何昆明有太多的“菌子美味”，这都是因为昆明雨季时间长，雨水均匀，空气湿度适宜，适合菌子生长，因为雨，而吃到那些“山珍菌味”

因为“美味”是作者“想念昆明的雨”的一个原因！在作者细腻的描述下，我甚至也想有朝一日要尝尝这些美味佳肴！难怪作者会怀念昆明的雨季，想毕是曾经那时吃过不少这样的美味！

再往下读，“雨季的果子，是杨梅。”“卖杨梅的都是苗族女孩子，戴着一顶小花帽……，不时吆喝一声：“卖杨梅——””“声音娇娇的”使昆明的雨季的空气都更加柔和了。”这一段对昆明的杨梅，卖杨梅的女孩子描写的非常美好，杨梅叫“火炭梅”，作者夸赞卖杨梅的女孩子声音好，杨梅名字起的好，味道好！句句都透出作者对昆明雨季杨梅时节的喜爱之情！这里除了让作者怀念的“美味”还有那卖杨梅的“美人”苗族女孩子。然后是让作者怀念的还有雨季里开的“缅桂花”以及“卖花的母女。那个场景让人难忘，“缅桂花开的时候，房东每天要摘下来好些，拿到花市上卖，她大概怕房客乱摘，还送给住的当客们缅桂花。“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。”这温情的语言，“不是怀人，不是思乡”，自然而然的生出来的美好的情感，像花香一样氤氲着，仿佛读者的也鼻端能嗅到那花的香气，看到那花间的水珠滚来滚去！那卖花的母女，搭个梯子爬上爬下的摘花的情景仿佛就在眼前，“心里软软的”是作者时隔多年依然还有的感觉！如此一幕多么温馨，多么怀念呀！雨季的缅桂花，散发着浓浓清香的花！

我喜欢《昆明的雨》，喜欢作者的语言，喜欢他写作的情怀！于是一读再读！

“雨，有时会引起人一点点淡淡的乡愁的”这是作者最后一段里的首句话。那个雨天，作者和朋友从联大新校舍到莲花池去，路过一条小街，有一个小酒店，进去要了一碟猪头肉，半斤酒，屋外雨下大了，屋檐下的几只鸡，把脑袋插在翅膀下，一只脚立着，酒店院子里的木香花，绿叶白花……因为下雨，走不了，与友人坐着，那种场景，那种氛围，雨天的经历，四十年后，还忘不了的情味……在异乡“梦里不知身是客”！

因此昆明的雨，是烘托作者“青春故事”

的美好环境，昆明的雨，是勾起作者回忆的情丝，昆明的雨，是作者年轻岁月的见证，一切美好的过去，最深的记忆就在昆明，那些个落雨的日子里，留下了美好的往昔！

品读语言，感受情怀，跟随作者去昆明的雨中漫步，会突然发现一切都是那么美好！淡淡的琐事，淡淡的描述，却留下了深深的情意，浓浓的思念！

我喜欢《昆明的雨》，不仅仅因为昆明的的雨季是透明的丰满的让人动情的，更因为作者汪曾祺是个感情细腻的，多才多艺的人，课文开始就说朋友要他画一张与昆明有关的画，我才知道原来汪老先生不知是会写文章且是个画家，又是个诗人。课文结尾他用诗表达那天的情境：莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。那天的景物与心情全包涵在诗里了。读完，不觉又生出对作者的敬佩之情！

我喜欢《昆明的雨》！于是一读再读。