王莉老师的分享
明白孩子的成长规律,关系大于一切
蹲下的是家长的身体,托起的是孩子的未来
把孩子当做父母的老师
孩子学什么父母什么,跟孩子一起学习一起探讨
亲密关系很重要,谁痛苦谁改变
与身边的人相处好,就会与全世界相处好
延平老师的分享
完美就是完蛋
跟孩子沟通,接纳孩子,放养的时候不能放纵
陈露班班分享
探究思维和批判思维
探究思维:引导孩子理性的看待自己的行为
7个问题,经常检视自己的日常行为。
什么时候容易发生问题行为;
在什么地方容易出现问题行为;
是什么因素引发问题行为;
问题行为出现前,孩子在做什么?遇到了什么情况?
谁是受害者?跟孩子是什么关系?他们之前曾经发生过什么?
问题行为出现的前后孩子有什么表现和表情?
问题行为出现后,相关的成人是怎样的反应,导致问题行为消解了还是恶化了?
情绪来临,先处理情绪,在处理问题
探究生命的意义
孩子没有理解生命的意义、价值,需要父母的引导
父母努力学习,有目标,有梦想,孩子也会去模仿
下一步行动
探究自己的生命意义,做好自己,引导孩子
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